小学生学科学习能力培养的理论研究与实践

书籍简介:

脑科学是以人为本的科学，脑科学的发展促进着人类智慧与才能的提升。将脑科学与教育相结合进行研究，是当前世界教育研究领域的一个重要趋势和潮流。近年来，我国将脑科学研究作为国家发展的一项战略任务，并将脑科学与教育紧密结合，进行面向教育理论和实际的应用研究。以认知神经科学为基础，研究人在各个不同发展阶段的身心发展规律，并对传统教育的各个方面进行再认识，探索更加完善的教育体系和教育方法。本书通过理论篇、研究篇、实践篇汲取精华，从理论阐述、论文选粹、教师随笔、教学设计、学科建设、能力培养几个侧面回顾学习力课题五年的研究过程，与学者对脑科学、心理学的专业研究不同，其价值就在于站在教育第一线亲身实践的角度，为脑科学与教育相结合的研究提供了有价值的讯息，为同类研究学校提供了可借鉴的经验，弥补了图书市场及相关研究领域实践操作策略的空白。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学生学科学习能力培养的理论研究与实践是沈阳出版社于2013.12出版的中图分类号为 G622.46 的主题关于 小学生－学习能力－能力培养－研究 的书籍。