直击新课程学科教学疑难

1 教学设计

1.1如何体现以审美为核心

1.2如何确定和表述音乐教学目标

1.3如何做到形式为内容服务

1.4如何让导人环节的设计实在而有效

1.5如何处理经典与流行的关系

1.6如何让音乐教学走进学生的生活

2 唱歌教学

2.1如何指导学生“唱好”歌曲

2.2如何循序渐进地开展课堂合唱教学

2.3如何突破识读乐谱的瓶颈

2.4如何对变声期的学生进行声音训练

3 欣赏教学

3.1如何有效进行音乐欣赏教学

3.2如何合理安排学生的参与活动

3.3如何巧妙设计音乐欣赏教学中的提问

3.4如何渗透音乐与相关文化的教学

4 教学组织

4.1如何有效实施小组合作学习

4.2如何做好小学低年级的组织教学

4.3如何评价学生的音乐学习成绩

4.4如何开展学生的课外音乐活动

5 教学答疑

5.1中小学唱歌教学疑难

5.2中小学音乐欣赏教学疑难

5.3中小学综合性音乐教学疑难

参考文献

后记

《直击新课程学科教学疑难丛书·直击新课程学科教学疑难：中小学音乐》是“直击新课程学科教学疑难”丛书的分册，主要就中小学课堂音乐教学中的一些问题，以专题的形式集中进行探讨和解答。
　　《直击新课程学科教学疑难丛书·直击新课程学科教学疑难：中小学音乐》依据教学问题内容共分为四个专题，即教学设计、唱歌教学、欣赏教学、活动组织，每个专题又分为4—5个问题，基本涵盖了中小学音乐教师教学过程中常见的疑难问题，并根据专家教师、教研员的丰富经验，提供了大量有效解决策略。另外，《直击新课程学科教学疑难丛书·直击新课程学科教学疑难：中小学音乐》还以“附录”的方式，呈现了湖南省“国培计划”网络远程培训中学科辅导老师薛晖与参训教师的就中小学音乐教学问题的部分在线答疑内容。