基于常态教学的中小学体育教师专业技能提升与修炼

书籍简介:

本书是作者多年教学实践经验和教学研究成果的结晶，渗透着作者对新课程标准下体育教学设计的理论思考和实践探索，颇有借鉴意义。以体育课程标准为依据，分析了体育教育的根本目标，以学生为主体，发挥教师主导作用同时，充分体现学生主体作用，教师与学生积极互动，通过引导学生学会观察、思考，让学生知道为什么学，如何学，促使学生主动地、创造性地参与体育学习，为教学设计提供指导思想。系统地梳理和分析了历史教学设计的流程，从整体规划到每个具体环节，每一部分内容都结合具体的教学案例做了分析说明，有较强的借鉴价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于常态教学的中小学体育教师专业技能提升与修炼是北京出版社于2014.6出版的中图分类号为 G633.962 的主题关于 体育课－教案(教育)－中学 的书籍。