出版社:北京师范大学出版社
年代:2015
定价:40.0
本书通过全面的文献梳理,总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就,并结合学科建设的相关理论和未来需求,阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章,前两章是以著作的方式呈现,以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面:这一专题在30年(1982~2012年)研究的历程及其特征;二是对这一专题研究内容进行评析;三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实,就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌,而且在每个专题后面,均附有这一专题的有关论文、著作目录索引(正文中引述到的文献必须附在后面),为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合,就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状,更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究,有述有评,述评结合,提出作者研究的观点。所谓展望未来,就是不仅对教育哲学研究的各个热点、难点问题客观地进行总结与回顾,更重要的是展望未来,预测发展趋势,给人以新的启示。
书籍详细信息 | |||
书名 | 中国教育哲学研究站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 京师教育研究前沿 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
中国教育哲学研究是北京师范大学出版社于2015.5出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于 教育哲学-研究-中国 的书籍。