临床基础检验学实验指导

序

前言

第一篇 临床基础检验学实验技术及验证性实验

第一章 临床检验基本技术

实验一 光学显微镜的使用

实验二 微量吸管的使用

实验三 改良Neubauer计数盘的使用

实验四 血涂片制备与染色

实验五 血液标本采集

第二章 血液一般检验

实验一 白细胞计数

实验二 白细胞分类计数

实验三 外周血白细胞形态学检查

实验四 嗜酸粒细胞计数

实验五 血小板计数

实验六 红细胞计数

实验七 血红蛋白测定（氰化高铁血红蛋白测定法）

实验八 红细胞形态学检查

实验九 红细胞比容测定

实验十 网织红细胞计数

实验十一 红细胞沉降率测定

实验十二 血细胞分析仪的使用

第三章 尿液检验

实验一 尿液一般检查

实验二 尿渗透量测定

实验三 尿液蛋白质定性实验

实验四 尿液葡萄糖班氏定性实验

实验五 尿液酮体定性测定

实验六 尿液胆红素定性测定（Harrrison法）

实验七 尿胆原定性测定（改良Ehrlich法）

实验八 尿液本周蛋白定性检查

实验九 乳糜尿定性检查

实验十 尿液人绒毛膜促性腺激素定性检查

实验十一 尿液的有形成分检查

实验十二 尿液有形成分的定量计数

实验十三 尿液自动化分析仪检验

第四章 粪便检验

实验一 粪便常规检查

实验二 粪便分析工作站

实验三 粪便隐血试验

第五章 生殖系统分泌物检查

实验一 精液检验

实验二 前列腺液检查

实验三 阴道分泌物检验

第六章 其他体液

实验一 脑脊液常规检验

实验二 浆膜腔积液常规检验

实验三 关节腔积液检验

实验四 痰液检查

实验五 胃液与十二指肠引流液检验

实验六 羊水检查

第二篇 临床基础检验学综合性实验及研究应用性实验

第七章 临床检验技能综合训练

实验一 血常规检查与临床检验基本技术综合性实验

实验二 红细胞平均指数测定与临床检验基本技术综合性实验

实验三 尿液常规检验与临床检验基本技术综合性实验

实验四 血细胞分析仪的校准

实验五 血细胞分析仪的性能评价

实验六 血细胞分析仪检测结果的比对

实验七 临床血液常规检验室内质控

实验八 临床血液常规检验室问质量评价

第八章 综合性、设计性、应用性的“三性”跨学科实验设计

实验一 传染性单核细胞增多症的实验室诊断

实验二 系统性红斑狼疮肾损害的实验室诊断

参考文献

附 录

附录一 临床检验项目SoP编写要求

附录二 医学实验室医疗废物处理及要求

彩图

《全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材（供医学检验卫生检验等专业使用）：临床基础检验学实验指导》是全国高等院校医学检验专业实验教学系列规划教材之一，全书分八章共52个实验和2个附录。第一章为临床检验基本技术，介绍实验常规器材的使用和基本技术训练；第二章至第六章为临床检验学基本实验技术及验证性实验，按照标准化、规范化操作规程要求，介绍血液、尿液、粪便、生殖系统分泌物、其他体液的常规检验技术，更加注重检验技术与临床实际操作的紧密结合，特别有助于学生把临床检验与诊断相结合，对学生掌握本学科的基本知识、基本技能和今后的临床工作具有参考价值。第七章临床检验技能综合训练及第八章研究应用性实验从综合性、设计性、应用性等多角度出发，介绍了具有重要临床应用价值的基本技术和实验，尤其是对血细胞分析仪的校准、性能评价、检测结果比对、室内质控、室间质评等的阐述，着重强调了临床实验室质量管理，提高检测结果的科学性、准确性和可比性，旨在提高学生对本学科理论和实践的综合运用能力，还可培养学生科研设计能力、实验技能、综合实验能力，为今后的临床工作打下理论和实践的基础。附录介绍了临床检验项目sOP编写要求和医学实验室医疗废物处理及要求，强调了实验室整体管理，增加了本书实用性。《全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材（供医学检验卫生检验等专业使用）：临床基础检验学实验指导》可供高等院校医学检验专业、卫生检验专业学生实验使用，也可供从事临床检验工作和医学研究的技术人员参考使用，并可用作I临床医学、医学影像学、麻醉学、法医学、预防医学以及药学专业实验教学的参考用书。

《全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材（供医学检验卫生检验等专业使用）：临床基础检验学实验指导》主要围绕学生能力、素质的培养和提高，重视检验质量、医疗服务、生物安全意识和临床思维能力的全面培养进行编写。本书的实验教学内容分为三个层次：验证性实验、综合性实验、研究应用性实验。其中，验证性实验详细撰写了临床检验的基本技术和临床基础检验学的经典试验，按实验目的、原理、器材、步骤、注意事项、方法学评价、思考题进行编写，体现了基础理论、基本知识、基本技能；综合性实验是根据临床检验的实际运用情况，按实验设计思路与目的、实验原理、器材、步骤、结果、结果分析、讨论提纲进行编写，用以提高学生对实验的质量控制、结果分析、完整实验报告等方面的综合运用能力；研究应用性实验是从检验与临床相结合的角度出发设计，并按总的实验设计思路与目的、实验步骤、实验设计提示、实验报告要求及每个实验的研究目的、研究背景、临床资料、实验器材、实验检查项目、实验步骤、讨论提纲进行编写；用以培养学生科研设计能力、实验技能、综合实验能力、与临床结合运用和分析的能力，为今后的临床工作打下理论和实践的基础。