高校网络化外语教学模式研究

第一章 导论

1.1 研究的背景

1.2 研究的目的和意义

1.3 研究的主要内容

第二章 网络化外语教学研究综述

2.1 引言

2.2 计算机多媒体网络教学理论探讨

2.2.1 网络教学的引入

2.2.2 网络外语教学的教学理论研究

2.2.3 网络外语教学的教学模式探讨

2.3 网络外语教学与教学参与者研究

2.3.1 网络外语教学与教师

2.3.2 网络外语教学与学生

2.4 网络外语教学与具体课程相结合

2.4.1 网络外语教学下的具体课程教学

2.4.2 网络外语教学下的语料库教学

2.5 网络外语教学的软件开发与利用

2.5.1 网络外语教学的软件开发

2.5.2 网络外语教学的软件利用

2.6 小结

第三章 高校外语教学要求和现状

3.1 引言

3.2 大学英语教学

3.2.1 教学性质和目标

3.2.2 教学要求

3.2.3 课程设置

3.2.4 教学模式

3.2.5 教学评估

3.3 英语专业教学

3.3.1 培养目标

3.3.2 课程设置

3.3.3 教学方法与教学手段

3.4 英语教学的现状

3.4.1 大学英语教学的现状

3.4.2 英语专业教学的现状

3.5 小结

第四章 外语教学理论与信息技术的发展

4.1 引言

4.2 外语教学理论的发展

4.2.1 行为主义理论

4.2.2 多元智能理论

4.2.3 布鲁纳的认知一发现说

4.2.4 建构主义

4.2.5 人本主义学习理论

4.3 信息技术的发展

4.3.1 信息技术教育的概念与内涵

4.3.2 信息技术发展的趋势

……

第五章 高校网络化外语教学模式的构建

第六章 网络化外语教学平台建设

第七章 蓝鸽智能化、一体化教学平台的应用

第八章 结语

附件网络化教学平台的应用案例及效益分析

参考文献

《高校网络化外语教学模式研究》讲述信息科学与认知科学是21世纪引擎世界发展的两大前沿学科。云技术、物联网、大数据、软件技术、人工智能等新信息技术的发展决定着世界未来发展的格局，关系到每一个国家、民族的命运。信息技术的发展决定了我们中华民族的未来。肩负着我国人才培养任务的高等院校能否培养出祖国需要的有用人才直接关系到我国经济、社会、文化的发展，关系到中华民族复兴的伟大梦想。