出版社:南京师范大学出版社
年代:2018
定价:158.0
本书着力探讨如何创设利于幼儿学习的学习环境,提出了环境创设的一些思路、观点,并配有大量的案例及百余幅清晰、美观的照片,能深化和拓展幼儿工作者关于环境创设的一些想法,实用性强。全书共包括11章,其中第1章,提出了规划生活和学习环境的基本因素:超越传统教室进行思考;在空间和归属感之间创立联结;保持空间和材料的开放性;规划能调动感官的自然环境;环境要激发怀疑感;好奇心和提出认知挑战;要能使幼儿发展象征性表征、读写和视觉艺术行为;促进幼儿运用环境;环境转化的过程;直面障碍,并与质量评价标准协商;在规划环境中抓住幼儿的观点。后面的10章分别围绕一个因素以图、案例的形式娓娓道来。