幸福感培养与德育和谐化结合论

书籍简介:

作者在多维度整合幸福感内涵并与幸福比较的基础上，提出了幸福感培养与幸福教育内涵基本一致，是可量化的幸福教育；同时，对和谐德育与德育和谐化内涵的一致性进行了研究和界定，提出了德育和谐化更强调过程性。重点探索了大学生幸福感培养与德育和谐化的结合，包括幸福感培养与德育和谐化的内在联系和相互作用关系，幸福感培养与德育和谐化结合的理论和框架，“结合”（幸福和谐）的高校德育目标体系构建，“结合”（幸福和谐）的德育内容体系构建，“结合”（幸福和谐）高校德育过程创建，“结合”（幸福和谐）的高校德育途径体系构建，“结合”（幸福和谐）的高校德育方法体系构建，从而形成了幸福感培养与德育和谐化结合的德育体系，提出了一系列新观点、新方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

幸福感培养与德育和谐化结合论是华中师范大学出版社于2013.3出版的中图分类号为 G641 的主题关于 高等学校－德育－研究－中国 的书籍。