护理心理学

第一单元 绪论

第一节 护理心理学的概念、研究对象与范围

本节主要介绍护理心理学的概念及与理解概念相关的三个方面问题；护理心理学研究包括护理对象和护人员两类；研究范围主要是理论和实际应用两部分。

第二节 护理心理学的发展概况

本节主要介绍护理心理学国内及国外发展研究的基本情况及现状。

第三节 护理心理学的研究方法

本节主要介绍护理心理学研究常用的观察法、调查法、测量法、个案法、实验法等方法。

第四节 学习护理心理学的意义

本节介绍学习护理心理学具有适应医学模式的转变、提高护理质量、提高护理心理评估和心理干预能力、提高心理健康教育水平、提高护士职业心理素质等意义。

第二单元 心理学基础知识

第一节 心理现象和心理实质

本节主要介绍人的心理活动分为心理过程和人格两部分。重点阐述人脑是心理的器官，心理是人脑的功能，心理是人脑在社会实践中对客观现实的主观能动性的反映。

第二节 心理过程

本节主要介绍人的心理过程是动态的连续的过程，包括认识过程、情绪情感过程和意志过程。

第三节 人格

本节主要介绍人格包括人格倾向性、人格心理特征。性格是人格心理特征的主要组成部分，也是人格的核心。

第三单元 心理健康

第一节 心理健康概述

本节主要介绍判断心理正常与否应依据以下四个标准：内省经验标准、统计学标准、医学标准和社会适应标准。

第二节 心理健康的影响因素

本节主要介绍心理健康的影响因素主要有生物因素和社会因素两方面。

第三节 不同年龄段的心理健康

本节主要介绍要培养健康的心理和完善的人格，必须注重心理卫生；不同年龄阶段个体维护心理健康的途径不同。

第四单元 心理应激与心理危机干预

第一节 心理应激

本节主要介绍心理应激的概念和应激源的分类，重点阐述了心理应激与健康的关系，应激具有积极和消极两方面的影响。

第二节 应激反应与应对

本节主要介绍应激反应的概念和应激的三种反应，重点阐述了应对应激的方法。应激过程是心身是否适应的过程，学会应对才能保持心身平衡，消除紧张状态。

第三节 心理危机的干预

本节主要介绍心理危机的概念和心理危机的分类，重点阐述了心理危机干预的原则和方法，介绍了对患者进行心理危机干预过程中应注意的问题。

第五单元 心理评估、咨询与治疗

第一节 心理评估

本节主要介绍心理评估的概念，心理评估常用的方法，重点介绍了心理测验及心理测验常用量表。

第二节 心理咨询

本节主要介绍心理咨询的概念、心理咨询的技术及心理咨询的程序。

第三节 心理治疗

本节主要介绍心理治疗的概念、心理治疗的程序和常见心理治疗方法。

第六单元 心理护理

第一节 心理护理概述

本节从心理护理的核心问题入手，主要介绍心理护理概念，心理护理五原则；通过疾病护理与整体护理的比较阐述了心理护理的地位与作用。

第二节 心理护理要素

本节主要介绍心理护理四个基本要素；用案例说明了心理护理基本要素的作用，介绍了护理人员临床心理护理的职责范围。

第三节 心理护理实施程序

本节主要介绍心理护理五个实施程序；实施护理程序的特点、作用与意义，对每个阶段的护理工作进行了详细介绍。

第七单元 临床患者的心理护理

第八单元 护士职业心理素质及其优化

实训指导

《护理心理学》教学大纲

参考答案

参考文献

《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：护理心理学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《护理心理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
　　全书分为八个单元，分别介绍了护理心理学的性质、对象、范围以及发展的历史、心理学基础知识、心理健康、心理应激与心理心理危机干预、心理评估、咨询与治疗、心理护理、临床病人的心理护理、护士职业心理素质及其培养等。在内容和结构创新的同时，形式上也进行了创新，设计了“要点导航”、“案例分析”、“知识链接”、“课后练习”、“单元小结”等内容。
　　《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：护理心理学》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。