急救护理学

第一章 绪论

一、急救护理学的发展史

二、急救护理学的范畴

三、急诊医疗服务体系

四、急救护理工作的特点及要求

第二章 院前急救

第一节 概述

一、院前急救的重要性

二、院前急救的特点

三、院前急救的任务

四、院前急救的原则

五、我国院前急救服务系统设置与管理

第二节 院前急救的工作程序

一、紧急呼救

二、现场评估

三、现场救护

四、转运及途中监护

第三节 院前急救的生存链

一、第一环节——早期通路

二、第二环节——早期心肺复苏

三、第三环节——早期心脏除颤

四、第四环节——早期高级心肺复苏

第三章 急诊科救护

第一节 急诊科的任务与设置

一、急诊科的任务

二、急诊科的设置

第二节 急诊科护理工作

一、急诊护理工作特点

二、急诊护理工作流程

第三节 急诊科护理管理

一、急诊科护理组织管理形式

二、急诊科的护理质量管理

三、急诊科主要规章制度

四、急诊科的设备管理

第四章 危重症监护

第一节 ICU的设置与管理

一、ICU的设置

二、ICU的管理

第二节 ICU监测技术

一、血流动力学监测

二、心电图监测

三、呼吸系统监测

四、体温监测

五、脑功能监测

六、肾功能监测

七、动脉血气和酸碱度监测

第五章 心肺脑复苏

第一节 心搏骤停

一、心搏骤停的原因

二、心搏骤停的类型

三、心搏骤停的临床表现与诊断

第二节 心肺脑复苏

一、基础生命支持

二、进一步生命支持

三、延续生命支持

第三节 复苏后的监护

一、脑缺氧的监护

二、循环系统的监护

三、呼吸系统的监护

四、肾功能的监护

五、酸碱平衡的监护

六、加强基础护理

第六章 休克

第一节 概述

一、病因与分类

一、病理生理

第二节 病情评估

一、护理评估

一、病情判断

第三节 休克的急救与护理

一、休克急救处理的基本原则

一、护理措施

第七章 急性脏器功能衰竭病人的护理

第一节 急性心力衰竭

一、病因与诱因

一、病情评估

三、治疗与护理

第二节 急性呼吸衰竭

一、病因

一、病情评估

三、治疗与护理

第三节 急性肾衰竭

一、病因

一、病情评估

三、治疗与护理

第四节 急性肝衰竭

一、病因

一、病情评估

三、治疗与护理

第五节 多脏器功能障碍综合征

一、病因

一、病情评估

三、治疗与护理

第八章 急性中毒病人的救护

第一节 概述

一、病因

一、毒物在体内的代谢过程

三、中毒机制

四、病情评估

五、救治原则

第二节 急性有机磷杀虫药中毒病人的救护

一、病因及中毒机制

二、病情评估

三、急救措施

四、健康指导

第三节 镇静催眠药中毒病人的救护

一、病因及中毒机制

二、病情评估

三、急救措施

四、健康指导

第四节 急性一氧化碳中毒病人的救护

一、病因及中毒机制

二、病情评估

三、急救措施

四、健康指导

第五节 急性酒精中毒病人的救护

一、病因及中毒机制

二、病情评估

三、急救措施

四、健康指导

第九章 意外伤害病人的救护

第一节 中暑病人的救护

一、病因及发病机制

二、病情评估

三、现场救护

四、医院内救护

五、护理措施

六、健康指导

第二节 淹溺病人的救护

一、病因及发病机制

二、病情评估

三、现场救护

四、医院内救护

五、护理措施

六、健康指导

第三节 电击伤病人的救护

一、病因及发病机制

二、病情评估

三、现场救护

四、医院内救护

第十章 常用急救技术和设备

《急救护理学》课程教学大纲

参考文献

《全国高等职业教育护理专业教材：急救护理学》是护理专业人才培养的必备教材。急救护理学是以挽救患者生命、提高抢救成功率、降低伤残率和死亡率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者的抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。　　为了适应高职高专护理教育的改革与发展的需要，培养高技能型的护理人才和满足护理专业职业岗位的任职要求，《全国高等职业教育护理专业教材：急救护理学》在编写过程中力求体现高职高专教育特色，注重基本理论、基础知识和基本技能，教材内容以“必需、够用”为度，增加了“知识链接”，并且在部分章节中穿插了“案例分析”。本课程的学习对学生职业能力的培养和职业素养的养成有明显的促进作用，为今后从事和发展急救护理工作奠定良好的基础。《全国高等职业教育护理专业教材：急救护理学》可供全国离职高专医药院校护理专业、助产专业学生使用，也可作为临床护理工作者的参考用书。