实在论和科学的目的

编辑前言

致谢

导论1982年

实在论与科学的目标

序言1956年

第一部分批判性研究途径

第一章归纳

1.（*1）困惑的海外哲学家

2.（*2）批判性方法：归纳问题的解决

3.（*3）论所谓归纳过程，兼论学习和归纳风格

4.（*4）包含四个归纳问题的问题族

5.（*5）为何说问题的第四阶段是形而上学的

6.（*6）形而上学问题

7.（*7）形而上学实在论

8.（*8）休谟的形而上学“中立的”一元论

9.（*9）为何主观主义知识论会失败

10.（*10）没有谜的世界

11.（*11）理论和理论概念的状态

12.（*2）对工具主义的批判工具主义和归纳问题

13.（*13）与科学对立的工具主义

14.（*14）与工具主义对立的科学

15.（*15）科学的目标

16.（*16）一个形而上学实在论者眼中的形而上学实在论困难

第二章分界

17.（*17）分界问题的意义

18.（*18）一个关于证实的例子

19.（*19）可检验性而非意义

20.（*20）不可检验的陈述

21.（*21）“消除”形而上学

22.（*22）证伪和证实之间的不对称性

23.（*23）为何连伪科学也会有真正的意义针对科学的形而上学纲领

第三章形而上学：有意义还是谬论？

24.（*24）关于可检验性和形而上学的逻辑注解

25.（*25）可以用经验术语来定义形而上学术语

26.（*26）指向和无指向哲学的改变

第四章验证

27.（*27）验证：确定性、不确定性和概率

28.（*28）“验证”还是“概率”？

29.（*29）验证还是认证？

30.（*30）验证度问题

31.（*32）验证

32.（*32A）对验证度之定义的进一步评注

33.（*33）人文主义、科学和归纳偏见

（*31）补遗：关于意义分析的批判性评注

第二部分概率的趋向性诠释

第一章客观概率和主观概率

1.（*34）概率的意义

2.（*35）关系概率和绝对概率

3.（*36）趋向性解释。客观解释和主观解释

4.（*37）实验性检验及其重复：独立性

5.（*38）逻辑解释

6.（*39）客观解释和主观解释之间的比较

7.（*40）关于“p（a，b）”中的“b”的客观主义解释和主观主义解释

第二章对概率归纳的批判

8.（*41）简单归纳规则

9.（*42）简单归纳规则能够偶尔奏效的原因

10.（*43）关于“p（a，b）”中的“b”的状态的总结

11.（*44）通过归纳进行学习是收益递减的

12.（*45）归纳学习的悖论

13.（*46）一个归纳机器

14.（*47）某种归纳逻辑的不可能性

15.（*48）概率逻辑对归纳逻辑

16.（*49）概率的归纳主义解释

17.（*50）理论的冗余

18.（*51）检验理论是毫无价值的

19.（*52）本章批判的总结

补遗1981年1月

关于概率归纳之批判的简要总结

第三章关于概率的客观理论的评注

20.（*53）趋向性的适用情形

21.（*54）频率理论的成功之处

22.（*55）频率理论的失败之处

23.（*56）失败的意义

24.（*57）新经典理论和频率理论的对比

25.（*58）新经典理论的结构

26.（*59）单称概率陈述

27.（*60）对主观理论和逻辑理论的进一步批判

28.（*61）单一事件的概率之趋向性诠释

总结1982年

人名索引

主题索引

　　波普尔是一位笃信非决定论的科学哲学家，他一生都在为此信念寻找论据，试图构造更有说服力的论证。他更是用这一信念建立其著名的政治哲学的。本书为“波普尔哲学著作集”丛书之一，考察波普尔在长长的《后记》之《开放的宇宙》中所构造的对“科学”决定论的反驳，同时梳理该论证背后的科学史背景。波普尔从迪昂的著作中汲取的重要营养，构成了其反驳“科学”决定论的关键性材料。