解析儿童多动症
解析儿童多动症封面图

解析儿童多动症

(日) 市川宏伸, 著

出版社:万卷出版公司

年代:2008

定价:18.0

书籍简介:

多动症是一种常见的儿童行为问题,有多种发病原因。由于认识不足,有时会误诊、漏诊,如果不及时治疗,还会在家庭和学校中造成不良影响。很多家长因为自己的孩子患了多动症而感到十分苦恼,本书正是为这些面对多动症感到手足无措的家长专门撰写的,全面、详细地讲解了多动症的一般表现和治疗方法,是帮助孩子稳定多动症状最好的行动指南。

书籍目录:

前言

【常识测验】您了解AD/HD吗

1您立刻就可以做的事情

【个例】我家孩子是AD/HD吗

【了解】AD/HD是心理疾病吗

【了解】必须去医院吗

【谈话】患儿要传达给周围的人最基本的信息

【改变】改变对待孩子的思维方式

【改变】改变不良的生活习惯

专栏不爱上学也是AD/HD的症状吗

2需要关注的烦恼信号

【个例】一去学校,就麻烦不断

【信号】上课时不能安静地听讲

【信号】有些科目成绩极差

【信号】不能与小伙伴一起做游戏

【信号】无论在家还是在外面,总是不断受伤

【信号】不能很好地理解言语的含义

【信号】一旦被批评就变得暴躁、哭闹

专栏AD/HD与班级混乱有关系吗

3要正确理解AD/HD

【个例】是因为家教不好吗

【原因】主要原因是脑功能障碍

【诊断标准】通过三个要点来诊断AD/HD

【诊断标准】易与AD/HD混淆的障碍

【过程】从萌发阶段就开始关注

【过程】长大后也无法痊愈吗

【症状】很多AD/HD患儿不擅长运动

【症状】容易产生悲观情绪

【合并症】多与LD同时发作

专栏AD/HD患者是否在减少

4苦恼时请向专家咨询

【个例】难道一生都无法治愈吗

【咨询对象】首先确认向谁咨询更好

【接受诊断】叙述目前的症状和成长过程

【治疗方法】以改变对策和调整环境为中心

【治疗方法】了解利他林的疗效及副作用

【治疗方法】边观察效果边坚持药物疗法

【治疗方法】改变对策,教导孩子正确的行为

【治疗方法】确定目标,再改变行动

【治疗方法】创造易于集中注意力的环境

专栏治疗因国家而异吗

5了解家长和老师的任务

【个例】开始了解自己的任务

【家长的任务】适度地表扬和批评的方法

【家长的任务】对幼儿园、学校的要求是什么

【家长的任务】还要将注意力转向患儿的兄弟

【生活环境】要理解他不是“易怒的孩子”

【老师的任务】创造可以集中精力学习的环境

【老师的任务】忽略争吵和欺负的动机

【老师的任务】注意谈话方式及教学方法

【学校】向学校指导老师咨询

【个例】尽管进展缓慢,但仍在进步

内容摘要:

  在收集到的东京都立梅丘医院(儿童精神科专科医院)的就诊资料显示,患儿最常见的症状是“不能安稳下来”,其次是“兴奋、冲动”,这些症状令许多家长烦恼不已。这两种症状正是本书要介绍的“AD/HD(注意力欠缺/多动性障碍)”的典型表现。  正确了解症状和治疗方法是家长的责任,也是教育工作者们理应具备的知识。本书可以帮助各位家长和教育工作者更深刻地理解什么是AD/HD,从而加强与孩子的沟通。如果家长和老师同心协力,努力为孩子创造一个安定的生活环境,孩子表现出来的那些症状就会逐步稳定下来。  多动症是一种常见的儿童行为问题,有多种发病原因。由于认识不足,有时会误诊、漏诊,如果不及时治疗,还会在家庭和学校中造成不良影响。很多家长因为自己的孩子患了多动症而感到十分苦恼,本书正是为这些面对儿童多动症感到手足无措的家长专门撰写的,全面、详细地讲解了多动症的一般表现和治疗方法,是帮助孩子稳定多动症状最好的行动指南。  这是一本帮助家长全面了解孩子成长过程中心理状况的书。  这是一本可以在家长、老师、孩子间架起一道桥的书。【作者简介】  市川宏伸:1945年出生。毕业于北海道大学医学部,并取得了东京大学研究院药学研究系硕士学位。在东京医科齿科大学神经精神科研修后,1982年起在东京都立梅丘医院工作。1998年起担任副院长,2004年起担任院长至今。  曾监译《AD-HD儿童注意缺陷.多动障碍为父母和专家撰写的指南》(东京书籍),编著书籍有《临床医生应该了解的儿童精神科》(医学书院)、《儿童心理看护百事通》(永井书店)。著有《广泛性发育障碍儿童与医疗》贺茂川出版)《青春期心理疾病》(主妇之友社)等。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787807596332
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出版地沈阳出版单位万卷出版公司
版次1版印次1
定价(元)18.0语种简体中文
尺寸14装帧平装
页数印数 10000

书籍信息归属:

解析儿童多动症是万卷出版公司于2009.01出版的中图分类号为 R749.94 的主题关于 小儿疾病-多动症-基本知识 的书籍。