同伴群体视野下中学生领导力研究

书籍简介:

本书为教育部科研课题研究成果。通过系统梳理中学生领导力发展理论，介绍了中学生领导力的结构与特征，并从同伴群体的视角，探索高中学生领导力培养和父母教养等方式，建立符合高中生自身发展的领导力培育机制，使学生能够在德智体美劳几方面得到发展。全书内容包括：一是方向指引；二是自身示范；三是素质和能力的提升；四是强化责任与服务意识；五是人格、心理、个性的形成与培养；六是情感教育特别是感恩教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

同伴群体视野下中学生领导力研究是辽宁大学出版社于2020.2出版的中图分类号为 G635.5 的主题关于 中学生－领导能力－能力培养 的书籍。