当代教育心理学

书籍简介:

本书在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行调整，力求体现以下三方面的特色：实用性、科学性和创新性。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代教育心理学是中国商务出版社于2011.4出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学 的书籍。