边境国门学校研究

书籍简介:

国门学校即边境地区的学校，其特殊地理位置决定了其与众不同的教育生态。本书选择广西和云南边境的数十所国门学校，对其外部环境即地缘、经济、文化、人口条件，和学校内部的日常运行、师生教与学状况进行了系统描述，重点关注了国门学校如何行使其特殊的教育职能，如接纳和教育邻国学生、展示国家形象，对当地少数民族文化的传承等；既对学生的国民意识、民族文化素质进行了深入考察，也对教师的日常教学与生活状况做了详细的了解。研究注意点面结合，将国门学校群落的整体统计，和单一学校的个案和叙事研究结合起来；并针对其现存问题提出了发展的对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

边境国门学校研究是广西师范大学出版社于2013.6出版的中图分类号为 G47 的主题关于 边疆地区－学校管理－研究 的书籍。