人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来／1

第一节 人类的起源和发展／1

第二节 人的生殖／5

第三节 青春期／8

第四节 计划生育／12

本章内容梳理／15

本章综合测评／16

第二章 人体的营养／19

第一节 食物中的营养物质／19

第二节 消化和吸收／23

第三节 关注合理营养与食品安全／27

本章内容梳理／30

本章综合测评／31

第三章 人体的呼吸／34

第一节 呼吸道对空气的处理／35

第二节 发生在肺内的气体交换／37

第三节 空气质量与健康／40

本章内容梳理／43

本章综合测评／44

第四章 人体内物质的运输／47

第一节 流动的组织——血液／47

第二节 血流的管道——血管／51

第三节 输送血液的泵——心脏／53

第四节 输血与血型／56

本章内容梳理／60

本章综合测评／61

第五章 人体内废物的排出／63

第一节 尿的形成和排出／64

第二节 人粪尿的处理／68

本章内容梳理／70

本章综合测评／71

第六章 人体生命活动的调节／75

第一节 人体对外界环境的感知／76

第二节 神经系统的组成／80

第三节 神经调节的基本方式／82

第四节 激素调节／86

本章内容梳理／89

本章综合测评／90

第七章 人类活动对生物圈的影响／95

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例／95

第二节 探究环境污染对生物的影响／98

第三节 拟定保护生态环境的计划／101

本章内容梳理／104

本章综合测评／105

期末测试卷／108

参考答案／114