中国边境教育安全研究

书籍简介:

本书从从时间和空间维度对全省边境地区26个边境县的教育安全总体水平、国家教育安全、学校教育安全和个人教育安全进行描述、阐释、比较、分析，总结边境地区教育安全水平空间秩序的分布特征和边境地区教育安全水平时间序列的变化规律，从而发现边境教育安全的影响因素，并对这些影响因素进行解释、分析和验证，试图建立一个相对科学合理的边境教育安全的预警监测机制，形成边境教育安全的协同机制，并提出了提升边境教育安全发展水平的相关策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国边境教育安全研究是人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G474 ,G527.74 的主题关于 边疆地区－地方教育－安全管理－研究－云南 的书籍。