学前儿童游戏活动设计与指导

《学前儿童游戏活动设计与指导：户外游戏探索与创新》：

前言

第一篇 攀爬游戏

1.1 爬绳、爬杆、爬管、爬树

1.2 高空滑索

1.3 空中长廊

1.4 吊环

1.5 树屋

1.6 软梯、荡绳

1.7 肋木

1.8 坦克履带

1.9 大型攀爬器

第二篇 平衡游戏

2.1 绳索桥

2.2 晃板

2.3 走高跷

2.4 高低杠

2.5 滑板

2.6 呼啦圈

2.7 、小木山

2.8 平衡路

2.9 平衡桥

2,10玩跷跷板

2.1 1单杠、双杠

2.1 2滚轮子

2.1 3抬花轿

2.1 4自制小推车

第三篇 跑跳游戏

3.1 跳箱游戏

3.2 跳绳

3.3 自制滚筒

3.4 砘子

3.5 滚轮胎

第四篇 水上游戏

4.1 快乐嬉水

4.2 玩古老水车

4.3 水上运动

4.4 水上泛舟

4.5 竹筒流水

第五篇 情景游戏

5.1 长征之路

5.2 打怪兽

5.3 交通岗亭

5.4 农家小院

5.5 土战壕

5.6 钻山洞

第六篇 其他游戏

6.1 滚筒

6.2 磨磨乐

6.3 投球

6.4 ，转筒

6.5 拳击沙袋

6.6 打地鼠

6.7 你拉我扯

6.8 诸葛秤

6.9 躲流弹

6.1 0翻骰子

6.1 1流星球

6.1 2扔炸弹

6.1 3拍球

6.1 4踢足球

主要参考文献

《学前儿童游戏活动设计与指导：传统游戏再现与创新》：

前言

第一篇 体育类

1.1 抬花轿

1.2 拾棉花

1.3 扎手绢

1.4 跑城

1.5 背缸倒缸

1.6 抵拐

1.7 手推车

1.8 攻城门

1.9 贴“烧饼

1.10 编花篮儿

1.11 地雷爆炸

1.12 撇大撒

1.13 撅大锅

1.14 踩竹高跷

1.15 掷沙包

1.16 挤油渣

1.17 花样玩沙包

1.18 跳竹竿

1.19 跳房子

1.20 爆米花

1.21 乒楞乓啷起

1.22 占四角

1.23 剁白菜

1.24 攻城堡

1.25 脚尖、脚跟、脚尖踢

1.26 跳皮筋

1.27 花样玩绳

1.28 “野兔”找“洞”

1.29 找朋友

1.30 抢椅子

1.31 踩高跷

1.32 吹羽毛

1.33 放鞭炮

1.34 蝴蝶和小猫

1.35 鸡毛飞镖

1.36 老鹰捉小鸡

1.37 猫捉老鼠

1.38 切西瓜

1.39 舞龙灯

1.40 丢手绢

1.41 捉龙尾

1.42 小老鼠偷油吃

1.43 捉小马

1.44 花样玩轮胎

1.45 做皮球

1.46 蹬脚比赛

1.47 好玩的毽子

1.48 老狼老狼，几点了？

1.49 老鼠笼

1.50 捉尾巴

1.51 降落伞

1.52 扔沙包

第二篇 智力类

2.1 “瞎子”捉“跛子

2.2 蹦步

2.3 打个子

2.4 打纸板儿

2.5 弹球

2.6 花样弹球

2.7 顶锅盖

2.8 翻绳

2.9 划蚕豆

2.10 击鼓传花

2.11 接龙

2.12 接龙珠

2.13 红灯、绿灯，马上开灯

2.14 盲人击鼓

2.15 民间棋

2.16 拍手背

2.17 摔泥炮

2.18 挑棍棍儿

2.19 跳门槛儿

2.20 捉猴

2.21 城门城门几丈高

2.22 响纸

2.23 小鼹鼠钻洞

2.24 点豆豆

2.25 点脚梆梆

2.26 盘脚莲

第三篇 语言类

3.1 炒黄豆

3.2 过皇上

3.3 盲人捕鱼

3.4 捉蜻蜓

3.5 吹泡泡

3.6 拉大锯

3.7 孵小鸡

3.8 手指谣1

3.9 五个好娃娃

3.10 捕鱼

3.11 木头人

3.12 五门开

3.13 手指谣2

3.14 炸果果

主要参考文献

《学前儿童游戏活动设计与指导（套装共2册）》共两册，包括《学前儿童游戏活动设计与指导——户外游戏探索与创新》分册和《学前儿童游戏活动设计与指导——传统游戏再现与创新》分册，本分册是《学前儿童游戏活动设计与指导——传统游戏再现与创新》。该分册根据学前儿童特点和现有水平进行选材，从符合科学性、思想性、教育性、灵活性、适度性、安全性等特性出发筛选出了适合幼儿年龄发展特点的传统游戏近百例。《学前儿童游戏活动设计与指导（套装共2册）》立足实际，以新的教育理念为指导，将这些传统游戏分成体育、智力、语言三大类，每例游戏分别从适宜的年龄段、设计意图及教育意义、游戏器械、游戏玩法、注意事项及建议等方面进行了详细说明，并配有与内容相对应的游戏活动光盘，方便读者能够更有目的地安排和组织幼儿开展户外游戏，具有很强的可操作性和借鉴价值。书中每例游戏都经过了长期的实践和训练，体现了游戏的创新玩法和现代意义挖掘，使传统的民间游戏能够促进现代学前儿童的发展。
　　《学前儿童游戏活动设计与指导（套装共2册）》可适用于高等院校学前教育专业本、专科学生，也适用于各级各类幼儿园教师培训，还可适用于各亲子机构教师和家长学习。