教育硕士英语教程
出版社：中国人民大学出版社
年代：2014
定价：38.0
书籍简介:
本教材将英语学习与学员的教师职业发展相结合，将教育学、心理学、教师发展的等方面的思想、理念融入教材的编写中，实行以内容为基础（content based）的选材原则，以教育学和心理学作为两大主题，例如：多元智能理论、测试评价、反思性教学等。文本的选取充分体现师范专业的特点。学生在学习英语的同时，能够了解、学习新的教育思想，有助于教师的职业发展，同时我们也兼顾了文章的可读性。本教程共有10个单元，每个单元包含A、B两篇阅读文章。练习的设计着力培养学生批判性阅读、批判性思考的习惯，培养学生用目的语总结、概括的能力，培养学生英汉互译的语言实际运用能力；另外，帮助学生扩展词汇也是练习设计的一个重要内容。在每个单元最后出现的学生自我评价是本教程的另一个重要内容，其目的是督促学生对学习过程和学习结果的自我监控和掌握，以期培养学生良好的外语自学习惯。
书籍目录:
Unit 1
TEXT A What Makes a Good Teacher？
TEXT B Cooperative Learning
Unit 2
TEXT A Unforgettable Miss Bessie
TEXT B The Teacher Who Changed My Life
Unit 3
TEXT A Keeping New Teachers in Mind
TEXT B Towards Reflective Teaching
Unit 4
TEXT A Fear， Omnipotent in the Classroom？
TEXT B Reading for Life
Unit 5
TEXT A Values Education and Lifelong Learning
TEXT B Empathy’s Limitations： Here-and-Now Bias
Unit 1
TEXT A What Makes a Good Teacher？
TEXT B Cooperative Learning
Unit 2
TEXT A Unforgettable Miss Bessie
TEXT B The Teacher Who Changed My Life
Unit 3
TEXT A Keeping New Teachers in Mind
TEXT B Towards Reflective Teaching
Unit 4
TEXT A Fear， Omnipotent in the Classroom？
TEXT B Reading for Life
Unit 5
TEXT A Values Education and Lifelong Learning
TEXT B Empathy’s Limitations： Here-and-Now Bias
Unit 6
TEXT A Teaching behind Closed Doors
TEXT B Teaching from the Microcosm
Unit 7
TEXT A Blogs as a Tool for Teaching
TEXT B Mobile Learning： The Moving Finger Writes
Unit 8
TEXT A Why Change Classroom Assessment？
TEXT B Assessment for Learning： A Teacher’s Story
Unit 9
TEXT A Why a Liberal Arts Education Matters
TEXT B A Liberal Education
Unit 10
TEXT A Multiple Entry Points to Understanding
TEXT B Museums as Platforms for Performances of Understanding
内容摘要:
由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。
本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
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