东方道德研究

仁义礼智信与建构共同价值观（代序）一、传统文化与现代社会1．主体际性与公共道德重建2．儒家价值观的现代意义3．关于《弟子规》与晋商诚信精神的历史感悟4．从教育视角看辛亥革命5．伦理道德：化解精神危机之道6．论中国传统文化在书法传承中的有效体现7．传统文人画中的禅意研究二、传统节日文化研究1．构建中华节日体系2．春节——我们民族心灵的驿站3．中华传统文化为社区聚心铸魂三、中华美德普及与实践1．说“习”2．让孔子在每个中国人心中站起来3．儒家伦理与青少年德育4．中华美德教育在未成年人犯罪防治体系中的地位与作用5．“三维互动”开展中华传统美德教育及其效果的研究6．实施国学熏陶教育锻造学生健全人格7．品读·感悟文化经典实践·积淀阳光品质8．“读国学品书香润情操” 创“书香校园”——北京延庆康庄中学国学诵读工作总结9．自然而然之道——日日新学堂的品格教育实践四、中华美德教育师资培训1．两地同心弘道明德——第十届“中华美德教育行动师资培训班”综述2．首都中华经典教育研讨会暨师资培训班概述3．第五届海峡两岸读《论语》教《论语》师资研修班概述4．感悟中大沐浴教化五、中国伦理思想研究1．儒家的基本精神2．略论儒家与道家的义利观3．《论语》中所见孔子的天人观4．孔子之“德”的多种面向5．仕隐之间的孔子——从“人能弘道”的角度解读孔子的仕隐观6．何心隐之死再考论7．物质的沉沦与拯救：《多少算够》的消费伦理思想解读8．《颜氏家训》家庭道德教育思想浅析六、董仲舒研究1．董仲舒人性论发微2．略论董仲舒的思想品格与特性及其历史影响3．论董仲舒的《春秋》改制说

《东方道德研究（第11辑）》内容比较丰富，风格也比较多样。既有放眼全球化的世界背景，纵深挖掘民族文化传统精髓与民族精神培育价值的文章，也有直面经济与社会协调发展的现实，横向剖析公民道德建设内涵的文章；概有反映学科新近发展水平的伦理学、儒学专深论文，也有探索传统文化、儒家伦理在当代社会转化的文章；既有揭示东西方道德教育理论及趋势的论文，也有探索中华美德教育实践的经验报告。尽管学出多门，角度不一，但是论文集合在总体上表现出专家、学者这么一些共同的心声：中华民族的传大复兴，有必要从继承、弘扬和培育自己优秀的文化传统与民族精神入手，积极探索文化传统精髓在现代社釜的多种实现方式；全面建设小康社会，有必要从广泛、控入开展公民道德建设入手，积极探索实现经注意、社会与人的全面协调发展的渠道、方式及途径。