分层递进教学的文化建构

书籍简介:

本书由剖析薄弱初中发展的三大瓶颈展开，从理论上阐述了分层递进学校文化建设的目的意义、内涵特征以及具有学校文化特色的框架系统的构建，并从学生文化、教师文化、课程文化、教学文化、管理文化五个方面探索“初中建设的基本问题”，章显独特的见解和深刻的思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

分层递进教学的文化建构是上海教育出版社于2010.9出版的中图分类号为 G630 的主题关于 校园－文化－建设－研究－初中 的书籍。