书籍简介:

本书共分三部分。第一部分从理论上阐述了层次化探究教学理论的内涵以及在实践中落实的途径：通过探究类型的合理选择与层次化问题的设置实现“层次化”，通过课堂对学生合理组织实现探究的“有效性”。第二部分以课例分析的方式展示了该理论在教学实践中的落实。第三部分研究师生之情感：给教师提供参考与建议，使师生情感关系合理化，从而进一步确保探究的“有效性”。本书的出版有助于提高生物教师的教育教学水平。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中生物层次化探究教学构想与实践站内查询相似图书
	9787537574792 如需购买下载《高中生物层次化探究教学构想与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	石家庄	出版单位	河北科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

高中生物层次化探究教学构想与实践是河北科学技术出版社于2015.2出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于生物课－教学研究－高中的书籍。