学习、教学和评估的分类学
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学习、教学和评估的分类学

皮连生, 编译

出版社:华东师范大学出版社

年代:2007

定价:20.0

书籍简介:

“布鲁姆教育目标分类”乃是近30年来教育心理学界乃至教育界最大的理论成就,是十几年来“师范教育绕不开的学习领域”。本收是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学的最新发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分三个板块:教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名学习心理学与教学设计名著译丛
9787561755600
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)20.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

学习、教学和评估的分类学是华东师范大学出版社于2007.11出版的中图分类号为 G42 ,G40-097.12 的主题关于 布卢姆,B.S.-教学理论-研究 ,教育目的-分类-研究 的书籍。