教育苦旅

立德树人篇

高举邓小平理论旗帜促进学校全面发展

学校德育工作的三个转变

EQ理论和素质教育

论思想政治工作者的语言艺术

指导班主任工作的几个心理学原则

心中永远装着广大教职员工

高职高专教育篇

关于发展高职的几点思考

我国职业教育体制改革初探

创新高职高专院校运行机制

WTO和中国高等职业技术教育

特色合作竞争力

面向就业市场，探索社会化办学之路

高职院校“校本教师培训”模式的实践探索

加强产学研合作，推进高职高专院校内涵发展

以就业为导向走产学研结合道路

产学紧密结合，办让企业满意的高职

在通向五年制高职试点成功的路上

高等职业技术教育课程模式及评价

让高职教材建设跟上高职教育发展

“银领”人才怎样炼成

关于高职毕业生就业工作的探索

论李斌式人才培养

从高新技术企业的需求看我国高职教育

找准位置谋求发展

对五年制高职专业改革与发展的思考

技术本科教育篇

先进制造业的发展与职业技术教育

略论全球化视野中技术应用型人才培养层次的高移

技术人才缺失背后的教育失衡

技术应用型本科院校办学定位思考

高等教育多样化发展的新类型技术本科

应用型本科教育：背景与实质

技术应用型本科院校办学定位的特征分析

基于人才分类理论审视技术本科教育人才培养目标

技术应用型本科院校人才培养模式探析

发展技术本科教育培养技术型人才

技术立校应用为本

新型产业大学：特色型大学发展的新路径

附录篇

德国教育考察报告

东瀛之旅

实施课程开发，培养行业高素质人才

技术本科：一种高等教育办学新定位

新建本科院校关键要科学定位

后记

　　本书记录了夏建国同志从大学毕业投身教育事业开始，到如今全面主持学校党政工作这近三十年来的心得体会、科研的成果。文集分为立德树人、高职高专教育、技术本科教育以及附录四个部分，这既是对作者个人学术成果的梳理，也是作者多年来个人发展的过程写照。　　本书是作者多年来潜心研究及实践技术应用型本科教育，着力培养技术应用型人才的经验提炼和理论提升。　　可作为应用型高等院校管理者、干部及师生研究、管理参考读本。【作者简介】　　夏建国，男，1963年1月生，上海松江人。教育学博士、教授，现为上海E皂机学院党委书记兼常务副院长，华东师范大学教育科学学院兼职教授、硕士生导师，兼任中国高等职业技术教育研究会副会长、全国应用性本科教育工作委员会副主任委员、教育部本科教学工作水平评估专家、全国高职高专院校长联席会议主席团成员、教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员、上海产学合作教育协会常务理事兼副秘书长、闵行区人大代表等职。长期潜心高等技术教育研究与实践研究，著有《理想与现实：技术本科教育发展论文集》、《技术本科教育概论》、《四年制技术教育理论与实践探索》、《职教课程模式开发》、《当代高职高专教育课程研究》等书，并在省(部)级以上期刊上发表学术论文五十余篇，主持过近十项省(部)级以上科研课题．并有多项研究成果获得上海市教育科学研究成果奖、上海市教学成果奖。近年来，先后荣获“上海市职业教育先进个人”、“上海职业教育杰出棱院长”、“上海市育才”等称号。