基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究

书籍简介:

本书从发展的角度探讨小学数学学习心理活动, 一方面注重理论分析；另一方面，本书关注具体的学习与教学环节，包括数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换等一系列的知识。本书结构完整，理论紧密联系实际，期待能够对小学数学教学发挥切实的促进作用。

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书籍详细信息
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ISBN	9787568856720 如需购买下载《基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	延吉	出版单位	延边大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	50

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书籍信息归属:

基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究是延边大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。