出版社:天津大学出版社
年代:2003
定价:70.0
本书是建筑专业经典教材,介绍建筑专业的基础概念、基本知识,著者通过丰富的实例讲授这些知识,书中内容浅显易懂,图文结合,形象生动。
前言1 空间 里特维德的空间 纬韦住宅的院墙,瑞士,勒·柯布西埃,1924年-1925年 空间的概念 物质性空间 空间与空虚 空间与自由 建筑的空间 空间体验 外面的山,里面的山,范·德·库肯,1975年 绘画的空间 《侍女》,维拉斯奎兹,1956年 对Folies Bergere酒吧的素描,马奈,1881年 有大键琴师的室内
前言1 空间 里特维德的空间 纬韦住宅的院墙,瑞士,勒·柯布西埃,1924年-1925年 空间的概念 物质性空间 空间与空虚 空间与自由 建筑的空间 空间体验 外面的山,里面的山,范·德·库肯,1975年 绘画的空间 《侍女》,维拉斯奎兹,1956年 对Folies Bergere酒吧的素描,马奈,1881年 有大键琴师的室内 卢浮宫,休伯特·罗伯特,1796年 罗马万神殿,帕尼尼,1734年 构成,皮埃特·蒙德里安 空间是一份渴望 空间和场所2 精神空间和建筑师 设计是一个思考过程 朗香教学,法国,勒·柯布西埃,1950年-1955年 独创性,创造力 打破和消除陈词滥调 住宅,洛杉矶 奈默苏斯的集合住宅,尼姆,法国,让·努维尔和Jean-Marc Lbos 玻璃住宅,巴黎,皮埃尔·切罗,伯纳德·毕沃耶特和Louis Dalbet 玩偶之家,AD竞赛,让·努维尔,1983年 毕加索的眼睛 吃饭桌,巴黎,勒·柯布西埃,1933年 感知 勒·柯布西埃的写生簿 实验-体验3 空间的发现 空间的发现 “来自学校的资讯”,罗伯特·杜瓦诺 沙丘中的露天学校 露天学校,叙雷讷,巴黎 学校,雅典 小学,阿尔米尔 巴塞尔,瑞士 1926年 悬宅,1936年-1938年 大学中心,马尔摩,瑞典 古根汉姆博物馆,纽约,赖特,1943年-1959年 香港汇丰银行,香港,诺曼·福斯特,1981年-1986年 ……4 空间与概念5 社交空间,集体空间6 预期着意外7 介入性空间导师教程
“空间”是本书的核心议题,建筑师在实际工作中必然触及物质空间,以及人的精神,文化领域。赫茨伯格利用其广博的经验、聪明睿智和丰富的图像信息资料,为广大关心空间设计的人们提供了重要的设计灵感源泉。 本书是对《设计原理》的补充和丰富。书中赫茨伯格列举了他近10年间作品的设计背景资料情况及其设计思路。他指出:“空间有其独特的规律,它不仅仅是物理区域,还指心灵和智慧的范畴。这些都是建筑师设计时不能忽视的重要因素。通过阅读此书,读者可以从中汲取作者丰富的设计经验和灵感。
本书主要强调空间,在最为广博的范围内,将空间当作建筑师最重要的思维概念。今天的建筑主要是以项目设计为导向,当然这绝不是建筑的最终目标。我们总会下意识地将注意力从空间转移到构成空间的物质上,但事实上应该将更多的注意力放在事物之间的区域,换句话说,是建筑之间或建筑内部墙体之间的空间更为重要。并且注意力应该特别集中于那些通常是看不到方面,也就是需要超越建筑师的陈规。