发展孩子的优秀本能

前言／9

第一章学习本能使孩子自主学习的捷径／11

1.孩子不爱学习是谁的错／12

珍视孩子的学习天性／13

引导学习乐趣／15

给父母的建议／18

2.好奇心与求知欲／19

耐心面对孩子的“追问”／19

把好奇心引入学习／21

给父母的建议／23

3.模仿的本能／23

模仿中造就“语言大师”／24

防止错误的模仿／25

给父母的建议／27

4.反对强迫学习／27

强迫学习出恶果／28

盲目超前也是一种强迫／30

给父母的建议／32

5.没有教不好的孩子／32

期望太高“惹”的祸／33

要教好孩子先完善自己／35

给父母的建议／37

第二章生存本能让孩子更有竞争力／38

1.谁毁灭了孩子的独立意识／39

发挥孩子的独立性／40

让孩子更自立／41

给父母的建议／44

2.让孩子雄心勃勃／44

引导孩子的竞争本能／45

“放纵”孩子的雄心／47

给父母的建议／48

3.合理引导孩子的占有欲／49

别让孩子“贪得无厌”／50

父母的责任／51

给父母的建议／53

4.挫折与生存力／53

溺爱的罪过／54

授孩子以“渔”／56

给父母的建议／58

5.生存体验中的成熟／58

让孩子自己体验／59

自然惩罚中的成长／61

给父母的建议／63

第三章合群本能培养社交高手／64

1.交往是孩子的基本需要／65

孩子不能缺少朋友／65

指导孩子的交往／67

给父母的建议／68

2.让孩子“口若悬河”／69

不要压抑孩子的说话欲望／69

亲子对话：培养孩子口才的捷径／71

给父母的建议／73

3.孩子与异性的交往／74

对于早恋你知道多少／75

与异性合理往来／76

给父母的建议／78

4.别让孩子继续孤单／79

鼓励孩子与别人交往／79

当孩子被朋友冷落时／81

给父母的建议／82

5.做“交往绅士”／83

与人发生矛盾时／83

教孩子“大度”／85

给父母的建议／87

第四章游戏本能在游戏中成长／88

1.在游戏中习得社会规范／89

游戏及其规则的遵守／89

角色扮演／91

给父母的建议。／93

2.在游戏中获取知识／93

在玩中学／94

游山玩水学问大／95

给父母的建议／97

3.游戏中学做人／98

游戏中的性格培养／98

游戏中的道德培养／100

给父母的建议／102

4.游戏增强孩子孝心／103

情感交流／103

相互信任／105

给父母的建议／107

5.在游戏中练就强健体魄／108

“放纵”孩子的玩耍／108

锻炼也应遵循规律／110

给父母的建议／111

6.游戏与玩具／112

好游戏坏游戏／112

怎样选择玩具／114

给父母的建议／116

第五章情感本能培育孩子健全的人格／118

1.别不把孩子当人看／119

孩子再小也有人格／119

以孩子的情感为本／120

给父母的建议／122

2.维护孩子的自尊／123

当自尊心受到伤害时／124

自尊心提升自信心／125

给父母的建议／128

3.夸出好孩子／128

从正面评价孩子／129

赏识也应遵循孩子天性／130

给父母的建议／132

4.教孩子爱人／133

被爱的需要／133

爱的表达／135

给父母的建议／137

5.尊重孩子的价值取向／138

让孩子拥有自由的心灵／139

尊重孩子的选择和决定／140

给父母的建议／142

6.丰富孩子的情感本能／143

健康自然的情绪感受／143

疏导不良的情绪／145

给父母的建议／147

第六章想象本能使孩子更富有灵性／148

1.有一种孩子是教“笨”的／149

谁毁灭了孩子的想像力／150

如何看待想像力／151

给父母的建议／154

2.尊重孩子无边的想像力／154

想像力中的人文精神／155

挖掘想象中的艺术天分／156

给父母的建议／159

3.想象与思维／159

尊重孩子的独特性思维／160

培养孩子的发散思维／161

给父母的建议／164

4.留给孩子“异想天开”的空间／164

想象比知识更重要／165

留给孩子想象的“空间”／167

给父母的建议／168

5.放飞孩子的梦想／169

想象促成梦想／169

从梦想到实践／171

给父母的建议／172

第七章遏制劣性本能让孩子更完美／173

1.野蛮／174

野蛮的表现／174

克服野蛮有方法／176

给父母的建议／178

2.惰性／179

先从拖沓管起／179

自制力扼制惰性／181

给父母的建议／182

3.嫉妒／183

别把嫉妒心当好胜心／183

矫正孩子的嫉妒心／185

给父母的建议／187

4.任性／187

太过任性的原因／188

对症下药／189

给父母的建议／191

5.自私／192

透视孩子的自私／192

克服孩子的自私／194

给父母的建议／196

6.偏食196

偏食的危害／197

改变孩子对食物的嗜好心理／198

给父母的建议／200

前言

家庭教育是一门需要学习的艺术。每个父母都关心自己孩子的未来，但是很多父母非常忙，而社会上流行的教育样本五花八门，究竟有没有省时省力的捷径来提高家庭教育水平呢？

走捷径就需要抓根本问题。所有事物繁复的变化都发端于根，有句话叫做“万变不离其宗”，只要你抓住了它最本质、最根本的核心问题，那你就控制住了整个局面。那么家庭教育的本质是什么？为什么孩子会表现出那么多一致、普遍的行为，比如孩子为什么都贪玩？为什么要到一定的年龄阶段才会说话、走路？为什么对任何事情都那么好奇？为什么小时候爱跟妈妈一起睡，而到了一定年龄阶段就自然疏远父母？为什么在小学时学习积极性很高而到初中时就不那么努力了？为什么到了青春期就会对异性产生朦胧情感？等等。

其实这些行为表现都是由一个根本的原因制约着，那就是人类的本能。比如，为什么人能说话，而一只狗，一头牛，你再怎么教他语言，它也不会像人一样说话？这是因为动物没有说话的本能基础，你再怎么教它也没用。正因为孩子有学习的本能，你教他，他才接受得到，如果他没这个基础本能，或者他不接受你的教育，你再怎么教也无济于事，外因必须通过内因起作用。道理非常简单，孩子不是教会的，是他自己学会的，好比说话、走路。学习是人的本能，是孩子自己的事，家长只要懂得怎样尊重本能、利用本能就行了。

而家庭教育的本质是什么？家庭教育就是利用、挖掘孩子的本能，把孩子的潜力发挥到极致。因此可以说，以孩子的本能为依据，顺着孩子的天性，合理引导孩子积极的本能，克服不良本能，那么对孩子的教育就已经成功了。在学习和生活中，孩子的很多行为的产生都是由本能控制着，如果你发现孩子的某些不良行为，只是见一件治一件，那么就会陷入“治标不治本”的境地；如果你掌握了孩子的本能，那么只要你多观察，该做的做，不该做的不做，那么教育孩子既遵循了基本的自然规律，又不会耗费你太多精力，而且效果非常好。

专家组论证认为，本能教育是对教育规律和本质的掌握和理解，使您在教育孩子的过程中不至于偏离轨道，而且能轻松获得效果。

本书将告诉您如何发扬孩子的六大优秀本能，如学习本能、社交本能等等，同时也帮助您克服孩子的不良本能。可以说，掌握了这些本能及其规律，您在选择或总结教育方法时，就可以融会贯通了。

本书为了增强内容的可读性，运用了大量事例和故事，还以科学的态度对事件和理论做了扼要说明，并且指出了一些家庭教育的误区，同时提出中肯的建议，以供您参考运用。相信通过本书您一定能够有所领悟，找到一条教育孩子的省心捷径，帮助您的孩子快速成长，快乐成才！

　　本书将告诉您如何发扬孩子的六大优秀本能，如学习本能、社交本能等等，同时也帮助您克服孩子的不良本能。可以说，掌握了这些本能及其规律，您在选择或总结教育方法时，就可以融会贯通了。本书为了增强内容的可读性，运用了大量事例和故事，还以科学的态度对事件和理论做了扼要说明，并且指出了一些家庭教育的误区，同时提出中肯的建议，以供您参考运用。相信通过本书您一定能够有所领悟，找到一条教育孩子的省心捷径，帮助您的孩子快速成长，快乐成才！　　家庭教育是一门需要学习的艺术。每个父母都关心自己孩子的未来，但是很多父母非常忙，而社会上流行的教育样本五花八门，究竟有没有省时省力的捷径来提高家庭教育水平呢？　　本书告诉您：如何用最短的时间掌握最根本的家庭教育规律；如何学会利用和挖掘孩子的优秀本能，把孩子的潜力发挥到极致；如何遏制孩子的劣性本能，使孩子顺利成才。【作者简介】　　冯德全“中国当代早教之父”，我国第一个早期教育研究所创办人，“0岁方案”创始人。教育部“科学教育一开发儿童潜能”课题顾问，国家计划生育委员会“早教示范区”项目专家，中国家庭服务业协会高级顾问。荣获“幼儿教育创新奖”“21世纪之星“伯乐奖等多项全国大奖。“冯德全早教方案”被评为中国早教行业自主创新最具影响力品牌，本人同时荣获中国品牌建设杰出企业家称号。30年来，秉承其早教理论创办的亲子园、婴幼园、早教中心遍布全国各地，影响极为深远。