花卉学

绪论

总论

1 我国花卉种质资源及其对世界的贡献

1.1 我国丰富的花卉种质资源

1.2 我国花卉种质资源对世界花卉业发展的贡献

1.3 我国花卉种质资源的现状及保护对策

2 花卉的地理分布

2.1 世界气候型与花卉地理分布

2.2 中国气候区与花卉地理分布

3 花卉分类

3.1 花卉的自然科属分类

3.2 花卉品种分类

3.3 花卉自然地理分布的分类

3.4 生活型与生态习性的分类

3.5 花卉应用的分类

3.6 花卉商品的分类

4 花卉的生长与发育

4.1 花卉生长发育的特性

4.2 花芽分化

5 花卉与环境因子

5.1 温度

5.2 光照

5.3 水分

5.4 土壤与栽培基质

5.5 营养元素与施肥

5.6 气体

6 栽培设施与设备

6.1 概述

6.2 温室

6.3 塑料大棚与荫棚

6.4 其他设施

6.5 各类种植容器

6.6 花卉栽培的排灌系统

7 花卉的繁殖

7.1 播种繁殖

7.2 分生繁殖

7.3 扦插繁殖

7.4 嫁接与压条繁殖

7.5 组织培养

7.6 孢子繁殖

8 花卉生产与管理

8.1 花卉种子的生产与管理

8.2 花卉种苗的生产与管理

8.3 球根花卉的生产与管理

8.4 切花生产与管理

8.5 盆栽花卉的生产与管理

8.6 花卉无土栽培与管理

8.7 花卉品种优良性状的保持

9 花期调控

9.1 花期调控概述

9.2 花期调控的技术与方法

9.3 花期调控实例

10 花卉营销及进出口贸易

10.1 我国花卉营销

10.2 花卉进出口贸易

11 花卉的应用与设计

11.1 花卉在园林中的应用

11.2 盆栽花卉的应用

11.3 插花花艺的应用

各论

参考文献

中文名索引（各论）

拉丁名索引（各论）

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：花卉学（第2版）》分总论与各论两大部分。总论部分补充了大量新的内容，如在气候型分类中，充分补充了中国气候型与花卉地理分布、花卉光合碳同化途径、我国花卉种类资源的现状及保护对策、花卉生产与管理等内容。
　　各论部分按应用需要分类，更便于结合生产和实际应用，分为切花花卉、观叶植物、盆栽花卉、花坛花卉、攀缘花卉等13类进行撰写，近年来发展较快的湿地花卉和观赏草都独立分类介绍。为便于查找，各论内容按植物学名拉丁文字母顺序排列。每类花卉按代表种和列表种进行介绍，增加了每种花卉的英文名，生态习性、繁殖栽培等指标尽量做到量化。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：花卉学（第2版）》共介绍代表种156个，列表种约550个。并尽量介绍代表种的著名品种或品种系列。