传统文化课程开发

书籍简介:

本书从传统文化的角度尝试课程开发研究的可能向度，旨在探讨传统文化在中学各科教科书的教学设置情况以及如何利用教科书来完善中小学的传统文化教育。通过这种尝试，能够启发广大中小学教师努力发掘教科书中隐含的传统文化教育资源，或将各科教科书所能接纳的优秀传统文化融入备课与教学实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

传统文化课程开发是安徽教育出版社于2007.12出版的中图分类号为 G12 ,G423 的主题关于 传统文化－课程－教学研究 的书籍。