桐城科举

绪论

第一章　科举基座

一、卓有成效的蒙养教育

二、桐城书院教育述略

三、县学与文庙

四、考棚沧桑

五、北京城中的桐城试馆

第二章　科举盛况

一、尊师重教的社会风尚

二、充满艰难的科举之路

三、桐城进士知多少

四、戴名世：榜眼是这样练成的

五、移民后裔——科举望族的主体构成

六、科举人家继世长

七、群体代称话人才

绪论

第一章　科举基座

一、卓有成效的蒙养教育

二、桐城书院教育述略

三、县学与文庙

四、考棚沧桑

五、北京城中的桐城试馆

第二章　科举盛况

一、尊师重教的社会风尚

二、充满艰难的科举之路

三、桐城进士知多少

四、戴名世：榜眼是这样练成的

五、移民后裔——科举望族的主体构成

六、科举人家继世长

七、群体代称话人才

第三章　科举与人生

一、命运科场谁主沉浮

二、身陷科场案的桐城人

三、科举考官：行走在荣辱之间

四、清初拒不应试的明末桐城遗民

第四章　桐城文派作家与清代书院教育

一、书院讲学与桐城文派的传承

二、刘大櫆微州讲学记

三、姚鼐的书院讲学生涯

四、姚莹殷殷书院情

五、方宗诚枣强兴书院

六、吴汝纶与莲池书院

第五章　后科举时代的桐城教育

一、时代先声：桐城士人的科举观

二、私塾景观留学热潮

三、科举之废与桐城近代教育的兴起

四、从科场战士到教苑园丁

五、人才奋兴再领风骚

主要参考文献

后记

方宁胜编著的《桐城科举》：“龙眠钟秀，代起入豪。”何以能“代 起人豪”？原因在于桐城教育事业的发达。在明清两朝，桐城教育远比周 边县发达，尊师重教之风尤盛，时至今日仍然如此。教育永远是桐城的一 个品牌。《桐城科举》一书，通过翔实的史料，对桐城科举和教育的方方 面面作了较详尽、客观的评述，揭示了“桐城人才现象”的根本原因在于 发达的教育。全书既有综合概述，也有个例剖析，既有学术性、知识性， 又有可读性、趣味性。

文化桐城，翰墨飘香。桐城为安徽历史文化名城、知名文化大县，文化底蕴深厚，源远流长。到了清代，桐城更有“冠盖满京华，文章甲天下”之美誉。为弘扬传统优秀文化，构建文明和谐社会，提高桐城知名度，桐城市委、市政府委托安徽省桐城派研究会编撰一套《桐城历史文化丛书》，以期多角度地反映桐城历史文化，向世人展示书香桐城的风采。方宁胜编著的《桐城科举》是该系列之一。