教科书评论

书籍简介:

教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探讨不断，其分析的角度与相关的结论给人耳目一新的感觉。本书试立足于中国百年教科书的发展，尝试探寻教科书的本质特性。教科书评论收到并呈现着越来越多的海外学者的研究成果，智慧共享促进了学术共赢。如今，关于教科书的研究已经成为热潮，应建立起教科书研究的方法论体系，应有教科书研究的成熟范式，应构建教科书研究的理论大厦，应加强教科书研究之间的跨国与跨地区合作。教科书研究不仅需要运用大量丰富的史料，而且需要建立一套能够与自己的研究对象相适应的理论框架和范畴。本书的着眼点即是如此。

书籍规格:

书籍信息归属:

教科书评论是首都师范大学出版社于2020.10出版的中图分类号为 G423.3 的主题关于 教材－研究 的书籍。