书籍简介:

本书为“剑桥应用语言学年度评论”第24卷（2004），本卷对人们在语言教学相关研究方面的进展给予综论性描写，大量涉及二语教学和外语教学的研究进展与相关问题。本卷共收15篇文章，分4个大类，即听说读写教学研究，4篇；语音语调和词汇语法教学研究，3篇；社会语言学视野里的语言教学探讨，3篇；对教学过程、项目设计与语言教师发展的探索，5篇。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	剑桥应用语言学年度评论. 2004 : 语言教育学的进展站内查询相似图书
丛书名	剑桥应用语言学年度评论
	9787100125017 如需购买下载《剑桥应用语言学年度评论. 2004 : 语言教育学的进展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	商务印书馆
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	英文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

剑桥应用语言学年度评论. 2004 : 语言教育学的进展是商务印书馆于2016.出版的中图分类号为 H08 的主题关于应用语言学－研究－英文的书籍。