小学生同步作文辅导大全

习作专题 1 满怀敬意走近他——写喜欢、佩服或崇拜的人

专题训练设计

习作方法讲座

一、人中有事

二、事中有人

三、事中有情

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满分佳作示范

妈妈嘴巧

买东西的老人

爸爸的魔法书

人老心不老的爷爷

沂蒙山的“李时珍”爷爷

好句好段选送

写作故事感悟

哭鼻子的大仲马

习作专题 2 一龙生九子，九子各不同——写一个特点鲜明的人

专题训练没计

习作方法讲座

一、特点要够独特

二、细节要够典型

三、对比要够强烈

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满分佳作示范

我很幸运，我有这样一个老爸

砍价大王

“百度”老妈

弟弟的“情人”

超级老妈72变

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写作故事感慨

《毁灭》的结局

习作专题 3 感动你我，这世界有爱才感动——写一侔令人感动的事

专题训练设计

习作方法讲座

一、不一定伟大

二、不必要放大

三、不刻意夸大

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满分佳作示范

和我们一起午睡

真够“哥们儿”

手帕

母爱有多少斤

感谢你，“大海”

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写作故事感恬

刘绍棠拒写命题作文

习作专题 4 不信不立，不诚不行——写一件关于诚信的事

不信不立

专题训练设计

习作方法讲座

一、给习作一个明晰的顺序

二、给人物一个特定的环境

三、给心灵一扇打开的窗户

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满分佳作示范

做一个“贵人”

……

习作专题 5 吃一堑长一智——写一件给你启示的事

习作专题 6 千里送鹅毛礼轻情意重——写关于礼物的故事

习作专题 7 男孩子·女孩子——写自己的故事、自己的想法

习作专题 8 万里路上领神奇——写参观记或游记

习作专题 9 一盏照亮未来的路灯——写自己喜欢的格言

习作专题 10 来自心海的消息——写心里话

习作专题 11 世界因你而精彩——介绍一种物品

习作专题 12 在冬天，小屋长出了白胡子——写我眼里的冬天

习作专题 13 朝露晚霞皆如诗春风秋雨自成画——写一种自然现象

习作专题 14 白兔捣药成，问言与谁餐——仰望夜空的遐思和想象

习作专题 15 实况转播，看我的！——写场景

习作专题 16 见证时代的奇迹——记录时代的变化

习作专题 17 行行出状元，处处有能人——介绍学习方法或生活小窍门

习作专题 18 再过20年，我们来相会——想象20年后

习作专题 19 欲要看究竟处处细留心-一写连续观察日记

习作专题 20 学而不思则罔——写读后感

习作专题 21 心与心的共鸣——写发言稿

习作专题 22 想唱就唱唱得响亮——写自由作文

《小学生同步作文辅导大全（5年级）》紧扣最新《小学语文课程标准》精神，结合不同年级小学生的认知水平和写作实际，将习作目标创造性地分解成22个专题来进行多角度、全方位训练，一举突破了写人、记事、写景、状物、想象等老套的分类模式，针对性更强。全书编排由易到难，有序过渡，步步为营，自成一个科学体系。
　　《小学生同步作文辅导大全（5年级）》在融会贯通人教、苏教、语文、北师等全国主流版本教材单元习作训练的基础上进行编写，带有大同步作文的性质，力争实现各个版本教材核心单元习作训练的完全覆盖和无缝对接，力争让使用每个版本教材的小学生都能够在本书中找到相应的习作指导和参考范文，最大限度满足课堂作文习作需要。
　　《小学生同步作文辅导大全（5年级）》每个专题的板块设计力求丰富完备，技法指导、范文示范、亮点点评、素材支持等核心板块应有尽有。特别是技法指导独到透彻，亮点点评举一反三，能以极强的启发性帮助学生轻松完成单元习作训练任务。大量写作故事的融人，既生动有趣，又能让学生从中领悟到习作真谛，吸引力十足。

紧扣最新课标精神，精心分解习作目标
　　全面涵盖各版教材，力争满足多方需要
　　板块设计丰富完备，寓教于乐不失趣味