小学作文创新模式探究

书籍简介:

作文教学历来被认为是语文教学的重中之重，但在小学中高年级的教材中对作文教学的“指导方法、指导技巧”和各单元的写作要求相对比较笼统、概括，对教师的指导性、针对性不强，因此造成了教师“难教、怕教”、学生“怕写、难写”而导致的“假大空”“模式化”“套路”等不良写作状况。本书旨在通过诊断学生“写作心理疾病”、关注学生动态写作过程和通过“造段创新作文、拼图想象作文、同步作文拓展训练、科技小论文写作指导、序列积累作文”等模式训练探索出了走出作文困境的方法，成效显著。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学作文创新模式探究是东北师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究－高等职业教育 的书籍。