初中数学教学中培养学生创造力的实践研究

书籍简介:

培养中学生的创造性思维是现代社会发展的需要。本书共分为八章，第一章数学创造力的概念与理论基础讲述了创造力的含义，发展创造性思维的前提及意义；第二章影响学生创造力发展的因素讲述了家庭环境、教师期望对学生创造能力的影响；第三章在数学竞赛中培养学生的创造力讲述了数学竞赛的概念以及数学竞赛和创造力间的关系；第四章在类比式课堂中培养学生的创造力讲述了类比法在教学中存在的问题和原因以及培养学生类比思想方法的策略等内容；第五章在智慧式课堂中培养学生的创造力讲述了初中数学智慧型学习的模型构建、空间设计；第六章在开放式课堂中培养学生的创造力讲述了开放题对数学创造思维的培养；第七章、第八章讲述了生命化的课堂和思维导图的课堂对于学生创造力的培养以及 “问题串”和一题多解的相关知识。该书写作的意义在于探索中学生数学创造性思维的培养策略，为当前数学创新教育与创造性思维能力的培养研究起到抛砖引玉之功效。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中数学教学中培养学生创造力的实践研究是吉林大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－初中 的书籍。