短平快初级汉语口语

汉语拼音中国语发音表记礼物用语课堂用语第一课 姓名与身份第二课 数字与数量第三课 日期与时间第四课 购物与问价第五课 吃饭与点菜第六课 问路与坐车第七课 学习与学校第八课 生活与环境第九课 参观与浏览第十课 访问与做客第十一课 爱好与兴趣

汉语拼音中国语发音表记礼物用语课堂用语第一课 姓名与身份第二课 数字与数量第三课 日期与时间第四课 购物与问价第五课 吃饭与点菜第六课 问路与坐车第七课 学习与学校第八课 生活与环境第九课 参观与浏览第十课 访问与做客第十一课 爱好与兴趣第十二课 天气与气候第十三课 电话与通讯第十四课 身体与健康第十五课 旅行与住宿第十六课 收获与告别生词总表附录一 中国菜名附录二 中国大城名特色餐馆附录三 中国大城市旅游景点及旅游线路附录四 中国大城市的特色街道及特色商店附录五 中国大城市常用电话号码附录六 中国大城市部分出租车公司附录七 中国大城市主要医院

本书是一本初级汉语阶段的口语会话教材，教学对象是零起点的外国学生。全书共16课，每课有两个部分，最适用于四周以内（每周20学时）的短期班课堂教学。 该教材的主要特点是： 1．实用性：以学生日常生活中最常用、最急需的交际情景话题为主要教学内容，着重训练学生听和说的言语交际技能； 2．简洁性：选用最简单的、尽可能单一化的基本句式和表达方式，不但易于教师说明，而且利于学生理解、归纳、记忆及运用。 3．完整性：突出句法的完整性，以培养学生具备使用完整句式来进行正确表达的能力； 4．可控性：在词汇、语法、篇幅、句长的数量上，均有控制性地进行限制，并使之较均匀地分布在每课的各部分中，以符合零起点学生的认知能力与实际可接受性； 5．重复性：重视提高所输入语言信息的重现率； 6．递进性：由易而难、由简到繁地编排语法项目。尽量使之前后相关的序列相依。