鼠标上的青春舞蹈

第一章引论

第二章青少年上网与其自我中心思维

第三章青少年上网与其学习适应性

第四章青少年上网与其自我的发展

第五章青少年上网与其依恋关系

第六章青少年上网与其心理性别

第七章青少年上网与其心理健康问题

第八章青少年的网上亲社会行为

第九章青少年的网上偏差行为

第十章青少年的网上音乐使用

第十一章青少年的网上购物意向

第十二章青少年的互联网信息焦虑

第十三章青少年的互联网服务偏好

第十四章青少年上网的某些影响因素

第十五章青少年的健康上网

第十六章青少年上网心理的评估

参考文献

附录

　　本书意在为网络时代的青少年大致描绘出心理画像，描述“在线青少年”的心理成长轮廓，进而为诸如“网络成瘾”之类的问题提供思考的框架。　　作者以青少年心理学为基础，以青少年上网的心理活动为内容，以对上网青少年的教育为主线，创造出独特的青少年互联网心理学的体系。书中提出了许多新颖的观点，值得心理学界，教育界和信息界的同仁关注。【作者简介】　　雷雳，中国人民大学心理学系教授、博士生导师，中国心理学会评定心理学家。北京师范大学学士、硕士、博士学位。香港中文大学博士后。兼任中国心理学会理事，中国心理学会发展心理学专业委员会委员，中国心理学会学校心理学专业委员会委员，北京心理学会常务理事、副秘书长，北京市社会心理学会常务理事，《华人心理学报》(香港)杂志副主编。　　雷雳多年来一直在高校从事心理学的教学及研究工作，专注于发展心理学，主要研究领域是个性与社会性发展，已在国内外学术期刊发表论文100余篇，出版专著、教材40余种，包括《发展心理学》(中国人民大学出版社)、《青少年心理发展》(北京大学出版社)、《中小学生心理健康指导手册》(科学出版社)。　　雷雳自2000年开始研究互联网与青少年发展的关系，发表互联网心理学相关论文近60篇。