初中数学单元课程整合的实践研究

书籍简介:

本书力求反应《义务教育课程标准》（2011年版）的精神，以素质教育为出发点，体现数学课程整合中的原则、意义和做法，适当体现数学课堂中课堂改革的做法，强调数学课程整合的做法，同时也着重关注在教材内容、教材目标的分析，贴近了教学的实际，满足了课堂的需求。欢迎广大阅读者在阅读过程中提出修改和建议，以利于本书不断改进和完善。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中数学单元课程整合的实践研究是吉林大学出版社于2015.10出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－初中 的书籍。