书籍简介:

本书为江苏省教育科学“十二五”规划课题“‘我的课堂’构建研究”成果。本书借助于现有“自学、讨论、探究、生成”课堂教学结构的实践研究，力求有效地践行“以学定教，以生为本”的新课程理念，积极调动师生“我的课堂，学教在我”的主观能动性，依据“我的课堂”基本课堂结构和教学流程，实施“先问后研、先示后范”的基本教学策略，摸索、总结和完善相关操作性经验，促使师生双方交流合作，共同发展。

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书籍详细信息
书名	“我的课堂”真义与范式站内查询相似图书
	9787565124280 如需购买下载《“我的课堂”真义与范式》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	19.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

“我的课堂”真义与范式是南京师范大学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中学的书籍。