应用文写作

第一章 绪论

第一节 应用文的概念和特点

第二节 应用文的作用和种类

第三节 应用文的写作要求

思考与练习

第二章 行政公文

第一节 公文概述

第二节 命令（令）

第三节 决定

第四节 公告

第五节 通告

第六节 通知

第七节 通报

第八节 议案

第九节 报告

第十节 请示

第十一节 批复

第十二节 意见

第十三节 函

第十四节 会议纪要

思考与练习

第三章 事务文书

第一节 规章制度

第二节 计划

第三节 总结

第四节 述职报告

第五节 简报

第六节 调查报告

第七节 求职信与应聘信

第八节 演讲稿

第九节 会议记录

第十节 传真与备忘录

第十一节 启事

思考与练习

第四章 经济文书

第一节 合同

第二节 意向书、订货单

第三节 市场调查报告

第四节 经济活动分析报告

第五节 经济预测报告

第六节 招标书与投标书

第七节 商业广告

第八节 商品说明书

思考与练习

第五章 礼仪文书

第一节 礼仪文书概述

第二节 祝辞、贺信、贺电、请柬、邀请信、感谢信

第三节 欢迎词、欢送词、答谢词

第四节 唁电、讣告、悼词

思考与练习

第六章 学业文书

第一节 科技论文

第二节 毕业论文

第三节 毕业设计说明书

思考与练习

第七章 新闻

第一节 概述

第二节 消息

第三节 通讯

思考与练习

附录

附录一国家行政机关公文处理办法

附录二国家行政机关公文格式

附录三国务院公文主题词表

附录四应用文常用特定用语简表

参考文献

《普通高等教育规划教材应用文写作(第3版)》由中国轻工业出版社出版。《普通高等教育规划教材应用文写作(第3版)》内容简介：在第二版出版说明中我们有过这样的表述：“不断修改使之日臻完善，是我们教材编审者的长期任务。”社会实践给我们的教材提出了新的要求，教学实践尤其是教学改革也提示我们教材还需要进一步完善，为此我们出版《应用文写作》的第三版。第三版除替换了部分例文并增加了适合时代要求的文种外，特别强调写作题的设计。 经过长期的教学实践我们感到，担任应用文教学的老师如果只是抓住教材中现成格式、固定用语进行教学，只告诉同学应该怎样写，其收效甚微，结果只能是教师教得无味，同学学得无趣。我们必须让同学尝试错误，在对应用文写作中各种错误的尝试和反省中去认识应用文固定格式和固定用语的价值，从而掌握正确的写法。设计科学实用的写作题，既是让同学充分尝试错误的最有效的途径，也是提高师生双方教与学积极性最有效的方法。