搭建生长的支架

书籍简介:

本书所介绍的“大单元主题读写课程”实验研究，就是以“聚焦读写能力、单元类篇整合、搭建学习支架、提高学习效率”为特色，实现语文学习的序列化、结构化、情境性、实践性、综合性与思维探究性。为一线教师的课程开发与教学实践提供基本样态，有助于一线教师理解感悟、学习操作，也可供相关研究人员作案例引证。

书籍规格:

书籍信息归属:

搭建生长的支架是南京大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 作文课－教学研究－小学 ,阅读课－教学研究－小学 的书籍。