法律文书写作教程

上编法律文书写作基础理论

第一章绪论

[教学提示]

第一节概述

第二节法律文书的属性与特征

第三节法律文书的作用

第四节法律文书的分类

第五节法律文书的历史沿革

第六节法律文书的学习目的与学习方法

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第二章法律文书的价值

[教学提示]

第一节概述

第二节法律文书的正义价值

第三节法律文书的效益价值

第四节法律文书的秩序价值

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第三章法律文书的写作要求

[教学提示]

第一节概述

第二节法律文书的主题与材料

第三节法律文书中的事实与法律

第四节法律文书的结构与章法

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第四章法律文书的写作表述方法

[教学提示]

第一节概述

第二节法律文书的表述方法

第三节法律文书的写作方法

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第五章法律文书的语言特点

[教学提示]

第一节法律文书语言的准确性

第二节法律文书语言的精练性

第三节法律文书语言的朴实性

第四节法律文书语言的庄重性

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

下编法律文书文体写作与训练

第六章公安文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节立案决定书

第三节呈请报告书

第四节通缉令

第五节提请批准逮捕书第六节起诉意见书

第七节笔录

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第七章检察文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节批准逮捕决定书

第三节起诉书

第四节不起诉决定书

第五节抗诉书

第六节公诉意见书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第八章法院刑事文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节第一审刑事判决书

第三节第二审刑事判决书

第四节再审刑事判决书

第五节刑事裁定书

第六节法庭笔录

第七节合议庭评议笔录

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第九章法院民事文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节第一审民事判决书

第三节第二审民事判决书

第四节再审民事判决书

第五节民事调解书

第六节民事裁定书

第七节民事决定书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十章法院行政文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节第一审行政判决书

第三节第二审行政判决书

第四节再审行政判决书

第五节行政赔偿调解书

第六节行政裁定书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十一章监狱文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节提请减刑、假释建议书第三节监狱起诉意见书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十二章律师文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节辩护词

第三节代理词

第四节律师见证书

第五节法律意见书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十三章诉状与申请书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节刑事自诉状

第三节起诉状

第四节上诉状

第五节答辩状

第六节申诉书和申请书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十四章公证文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节要素式公证书

第三节定式公证书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

第十五章仲裁文书写作

[教学提示]

第一节概述

第二节仲裁协议书

第三节仲裁申请书

第四节仲裁答辩书

第五节仲裁裁决书

第六节仲裁调解书

[思考与训练]

[课后阅读与研讨]

后记

　　本教程是“新形态大学写作课程系列教材”之一。全书由上下两编共十五章组成。本教程在构建法律文书学科体系、创新法律文书教学内容、提高法律文书写作教学效果等方面进行了富有创意的尝试，贯彻“为全程教学服务”的教材建设理念，充分发挥图、文、声、像多媒体传输的特殊优势，展现“纸介图书+导学光盘+学习卡+学科网站”的教材新形态，体现新的教学模式，并着力体现“守正出新”、“人无我有”、“人有我优”的学术特色。本书既可作普通高等政法院校法律文书专业课程的教材，也可作为成人高等法学专业课程的教材和法学专业人员的自学用书。
　　本教程是“新形态大学写作课程系列教材”之一。全书由上下两编共十五章组成。　　本教程在构建法律文书学科体系、创新法律文书教学内容、提高法律文书写作教学效果等方面进行了富有创意的尝试，贯彻“为全程教学服务”的教材建设理念，充分发挥图、文、声、像多媒体传输的特殊优势，展现“纸介图书+导学光盘+学习卡+学科网站”的教材新形态，体现新的教学模式，并着力体现“守正出新”、“人无我有”、“人有我优”的学术特色。该教程既可作普通高等政法院校法律文书专业课程的教材，也可作为成人高等法学专业课程的教材和法学专业人员的自学用书。