强者无守　恒守失强

绪论

第一部分

创新、创造与发展

全国城区少年宫工作研究会发展回顾

学习实践科学发展观促进校外教育事业又快又好发展

——2010年10月在全国城区少年宫工作年会上的工作报告

规划未来形成可持续发展的校外教育发展格局

联盟发展青少年校外教育提速的战略选择

校外教育与学校教育同等重要

——《中国教师报》专访

树立新观念拓宽办宫思路

对教育均衡发展的认识与理解

浅谈校外教育资源管理

——2002年11月在上海“全国校外教育

经济管理研修班”上的讲话

第二部分

业绩卓著

奉献、敬业、创新与辉煌

落实《北京市校外教育机构工作规程》全面提升

少年宫工作质量

树立品牌彰显特色打造丰台区校外教育的靓丽名片

在中国校外教育网与校外教育教师在线交流校外场所建设

和教师培养经验

求贤若渴育才有道少年宫青年教师培养措施与工作实践

更新观念创新管理少年宫管理机制的建设与实效

第三部分

理念创新

培养创新意识转变思维观念提升创新能力

——在2006中国青少年社会教育论坛上的发言

创新思维观念打造特色团队

很抓队伍建设完善激励机制提高整体软硬实力

观念机制队伍建设与创新

现代教育发展阶段关于校外教育机构教师角色定位的思考

现代教育与教师发展

将“微创新”引入校外教育实践活动

第四部分

办学之路

办宫理念是少年宫的灵魂

特色发展与机制建设

文化是少年宫的精髓和灵魂

静下心来读书潜下心来育人

在校外舞蹈教学活动中要重视创新

——2012年10月在北京市校外教育舞蹈展演

展示总结会上的发言

创建丰富多彩的校外教育小组活动教学模式

教科研工作是推进校外教育向内涵发展的前提条件

适应全球一体化发展教育国际化

培养具有国际视野、通晓国际知识的人才

加强校内外教育的衔接为学校课外活动提

优质教育资源

第五部分

团队建设

关注社会发展提升政治素养

视野、理念、名师、特色

合力才能相互给力

教师培养需要重视的儿个问题

“一三五八”工程的实施评价

用培训促进教师“再成长”

教师能力培养与教师聘任

绩效工资改革与教师发展

第六部分

自律与反思

强者无守势守势无强者

为“理”而“管”为“导”而“领”

论干部的“六维领导力”

提高少年宫领导班子整体效能的几点心理分析

从容淡定厚积薄发

——浅论少年宫主任的素质要求

校外教育管理的几点体会和思考

结语

前瞻末来

新时期校外教奇面临的形势和任务

后记

愿将一生

献给校外教育事业

《青少年校外教育管理理论实践丛书：强者无守恒守失强：北京市丰台区青少年活动中心少年宫办学实践研究》通过作者几十年校外教育的亲身经验，向我们展示了校外教育生动活泼的教育形式和内容；回答了从事教育，特别是从事校外教育的人们正在思考并迫切想了解的问题。我们可以从书中看到作者对管理的思考，对教师的扶持，对校外教育的执着，对孩子们的热爱。从现代的、开放的大教育观的角度，这本书不仅仅对校外教育的管理者有用，对中小学校了解校外教育、认识校外教育和与校外教育合作共同发展，更有一定的价值和意义。