高中政治教材考试知识资源库

目录

模块一经济生活第一单元生活与消费

第一课神奇的货币

知识演进关系图

知识组1货币的本质

一商品的基本属性

1.商品的含义

2.商品的两个基本属性

二货币的产生与本质

1.货币的产生

2.一般等价物的含义

3.货币的含义

4.货币的本质是一般等价物

三货币的基本职能

1.货币职能的含义

2.货币的两种基本职能

四金属货币与纸币

1.纸币的产生

2.纸币的优点（与铸币相比）

3.纸币的含义

4.纸币的职能

5.纸币的发行

6.货币流通规律

7.货币发展的历史

知识组2货币的种类与形式

一货币与财富

二结算与信用工具

1.结算方式和信用工具

2.信用卡

3.支票

三外汇和汇率

1.外汇

2.汇率

3.保持人民币币值基本稳定

突破点汇率的计算

基础题组1货币的本质

考点1商品的基本属性

考点2货币的产生与本质

考点3货币的基本职能

考点4金属货币与纸币

基础题组2货币的种类与形式

考点1货币与财富

考点2结算与信用工具

考点3外汇和汇率

提升题组汇率的计算

第二课多变的价格

知识演进关系图

知识组1价格的决定与变动

一影响价格的因素

二价值决定价格

1.价格与价值的关系

2.商品价值量的决定因素——社会必要劳动

时间

三价值规律的基本内容及其表现形式

1.价值规律的基本内容

2.价值规律的表现形式

知识组2价格变动对消费者的影响

一价格变动对消费者的影响

二价格变动对生产的影响

1.调节产量

2.调节生产要素的投入

三价格变动对需求量的影响

1.不同商品的需求量对价格变动的反应程度

（需求弹性)不同：

2.替代品和互补品的价格变动对人们消费选

择的影响

突破点商品的价值量与劳动生产率的关系

基础题组1价格的决定与变动

考点1影响价格的因素

考点2价值决定价格

考点3价值规律的基本内容及其表现形式

基础题组2价格变动对生产的影响

考点1价格变动对消费者的影响

考点2价格变动对生产的影响

考点3价格变动对需求量的影响

提升题组商品的价值量与劳动生产率的关系

第三课多彩的消费

知识演进关系图

知识组1消费及其类型

一影响消费水平的因素

1.收入与消费的关系

2.居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响

3.社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系

二消费类型

1.按照交易方式不同，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费三种

2.按照消费的目的，生活消费可以分成生存资

料消费、发展资料消费和享受资料消费

三消费结构

1.消费结构的含义

2.影响消费结构的因素

3.消费结构与消费水平的关系

4.消费结构的发展趋势

5.恩格尔系数

知识组2树立正确的消费观

一消费心理

1.消费心理复杂性的原因

2.消费心理的表现

二消费行为

1.树立正确的消费观，做理智的消费者

2.消费心理与消费行为

突破点全面把握促进消费的措施

基础题组1消费及其类型

考点1影响消费水平的因素

考点2消费类型

考点3消费结构

基础题组2树立正确的消费观

考点1消费心理

考点2消费行为

提升题组全面把握促进消费的措施

第二单元生产、劳动与经营

第四课生产与经济制度

知识演进关系图

知识组1生产与消费

一生产与消费的关系

1.生产与消费的关系

2.社会生产总过程中各环节之间的关系

二发展生产的意义

知识组2我国的基本经济制度

一公有制为主体、国有经济及其主导作用

1.公有制经济的地位

2.公有制经济的内容

3.公有制的主要实现形式：股份制

4.公有制的主体地位主要体现在两个方面

二多种所有制经济共同发展

1.非公有制经济的内容

2.存在原因

三坚持和完善我国的基本经济制度

突破点1全面理解扩大内需

1.内需的含义

2.扩大内需的原因

3.扩大内需的措施

突破点2公有制的主体地位和国有经济的主导作用

的关系

基础题组1生产与消费

考点1生产与消费的关系

考点2发展生产的意义

基础题组2我国的基本经济制度

考点1公有制为主体、国有经济及其主导作用

考点2多种所有制经济共同发展

考点3坚持和完善我国的基本经济制度

提升题组1全面理解扩大内需

提升题组2公有制的主体地位和国有经济的主导作

用的关系

第五课企业与劳动者

知识演进关系图

知识组1生产的微观主体——企业

一现代企业的组织形式

1.企业

2.公司的含义

3.公司制的优点

二公司的类型

三公司的组织形式

四公司经营与公司发展

五企业兼并与企业破产

知识组2劳动者

一劳动和就业的重要性和必要性

二树立正确的择业观念

三维护劳动者权益

突破点1全面理解企业经营成功的因素

突破点2如何扩大就业

基础题组1生产的微观主体——企业

考点1现代企业的组织形式

考点2公司的类型

考点3公司的组织形式

考点4公司经营与公司发展

考点5企业兼并与企业破产

基础题组2劳动者

考点1劳动和就业的重要性和必要性

考点2树立正确的择业观念

考点3维护劳动者权益

提升题组1全面理解企业经营成功的因素

提升题组2如何扩大就业

第六课投资理财的选择

知识演进关系图

知识组1商业银行

一储蓄存款

二我国的商业银行

知识组2投资

一股票

1.股票的含义

2.股票的性质

3.股票的基本特征

4.股票投资的收入构成与基本特征

5.发展股票市场的意义与作用

二债券

1.债券的含义

2.债券的分类

三商业保险

1.商业保险的含义

2.商业保险的功能

3.商业保险的分类

4.订立保险合同的原则

5.商业保险与社会保险的异同

知识组3融资

融资

1.含义

2.目的

3.途径

突破点1存贷款利息的计算

突破点2投资收益与投资风险

基础题组1商业银行

考点1存款储蓄

考点2我国的商业银行

基础题组2投资

考点1股票

考点2债券

考点3商业保险

基础题组3投资

考点1融资

提升题组1存贷款利息的计算

提升题组2投资收益与投资风险

第三单元收入与分配

第七课个人收入的分配

知识演进关系图

知识组1分配制度

一生产决定分配

1.我国收入分配制度及其决定因素

2.我国现阶段分配制度的客观必然性

二按劳分配及其作用

1.按劳分配的内容和基本要求

2.实行按劳分配的必然性

3.坚持按劳分配的意义

4.按劳分配的地位

三我国多种分配方式并存

知识组2效率与公平

一收入分配方式对效率、公平的影响

1.社会公平的重要体现

二提高效率促进公平

突破点1如何区分各种分配方式

突破点2国民收入初次分配与再分配的关系

基础题组1分配制度

考点1生产决定分配

考点2按劳分配及其作用

考点3我国多种分配方式并存

基础题组2效率与公平

考点1收入分配方式对效率、公平的影响

考点2提高效率促进公平

提升题组1如何区分各种分配方式

提升题组2国民收入初次分配与再分配的关系

第八课国家收入的分配

知识演进关系图

知识组1财政收入与支出

一财政及其作用

1.财政

2.财政的作用与财政政策

二财政收入与支出

1.财政收入

2.财政支出

3.财政收入和支出的关系

知识组2征税和纳税

一税收及其基本特征

1.税收的含义

2.税收的基本特征

二税收的种类和作用

1.我国税收的种类

2.税收的作用

三依法纳税

突破点1财政政策与货币政策的关系

突破点2增值税和个人所得税的计算

1.计算增值税

2.个人所得税的计算

基础题组1财政收入与支出

考点1财政及其作用

考点2财政收入与支出

基础题组2征税和纳税

考点1税收及其基本特征

考点2税收的种类和作用

考点3依法纳税

提升题组1财政政策与货币政策的关系

提升题组2增值税和个人所得税的计算

第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

知识演进关系图

知识组1市场经济基本原理

一市场与计划、市场配置资源

二市场调节及其弊端

1.市场调节的方式及优点

2.市场失灵

三市场秩序

知识组2社会主义市场经济

一社会主义市场经济的基本特征

二宏观调控

突破点1建立健全社会信用制度

1.建立健全社会信用制度的原因

2.建立健全社会信用制度的措施

突破点2市场调节与宏观调控的关系

基础题组1市场经济基本原理

考点1市场与计划、市场配置资源

考点2市场调节及其弊端

考点3市场秩序

基础题组2社会主义市场经济

考点1社会主义市场经济的基本特征

考点2宏观调控

提升题组1建立健全社会信用制度

提升题组2市场调节与宏观调控的关系

第十课科学发展观和小康社会的经济建设

知识演进关系图

知识组1实现全面建成小康社会的目标

一从总体小康到全面小康

1.总体小康的实现

2.全面小康社会

二全面建成小康社会的新要求

知识组2推动经济持续健康发展

一贯彻落实科学发展观

1.科学发展观的地位

2.科学发展观的科学内涵

二加快转变经济发展方式

突破点1比较总体小康与全面小康

突破点2实施创新驱动发展战略

基础题组1实现全面建成小康社会的目标

考点1从总体小康到全面小康

考点2全面建成小康社会的新要求

基础题组2推动经济持续健康发展

考点1贯彻落实科学发展观

考点2加快转变经济发展方式

提升题组1比较总体小康与全面小康

提升题组2实施创新驱动发展战略

第十一课经济全球化与对外开放

知识演进关系图

知识组1经济全球化

一经济全球化及其表现

1.经济全球化的含义

2.经济全球化的表现

二跨国公司

1.跨国公司的含义

2.跨国公司的作用

三经济全球化的影响

知识组2国际经济竞争与合作

一中国与世界贸易组织

二全面提高开放型经济水平

突破点1我国应怎样应对经济全球化

突破点2如何应对国际贸易摩擦

基础题组1经济全球化

考点1经济全球化及其表现

考点2跨国公司

考点3经济全球化的影响

基础题组2国际经济竞争与合作

考点1中国与世界贸易组织

考点2全面提高开放型经济水平

提升题组1我国应怎样应对经济全球化

提升题组2如何应对国际贸易摩擦

模块二政治生活第一单元公民的政治生活

第一课生活在人民当家作主的国家

知识演进关系图

知识组1我国的国家性质

一宪法对我国国家性质的规定

1.国家

2.我国的国家性质(即我国的国体)

二人民民主专政的本质与特点

1.人民民主专政的特点

2.人民民主专政的本质

三人民民主的广泛性和真实性

知识组2我国公民的权利和义务

一我国公民的政治权利和义务

1.我国公民的政治权利和自由

2.我国公民必须履行的政治性义务

二我国公民参与政治生活的基本原则

知识组3我国公民政治参与的途径和方式

一我国公民参与政治生活的主要内容

二公民怎样参与政治生活

突破点1全面理解民主与专政的关系

突破点2正确理解“公民在法律面前一律平等”

基础题组1我国的国家性质

考点1宪法对我国国家性质的规定

考点2人民民主专政的本质与特点

考点3人民民主的广泛性和真实性

基础题组2我国公民的权利和义务

考点1我国公民的政治权利和义务

考点2我国公民参与政治生活的基本原则

基础题组3我国公民政治参与的途径和方式

考点1我国公民参与政治生活的主要内容

考点2公民怎样参与政治生活

提升题组1全面理解民主与专政的关系

提升题组2正确理解“公民在法律面前一律平等”

第二课我国公民的政治参与

知识演进关系图

知识组我国公民政治参与的途径和方式

一我国的选举制度及选举方式

1.直接选举和间接选举

2.等额选举和差额选举

二公民参与民主决策的方式及意义

1.决策的重要性

2.公民参与民主决策的方式

3.公民参与民主决策的意义

三我国的村民自治与城市居民自治及其意义

1.发展基层民主，保障人民享有更多更切实

的民主权利，是我国发展社会主义民主政

治的重要内容

2.农村村民自治和城市居民自治

3.实行基层民主自治的意义

4.青年学生应自觉参与民主管理

四我国公民的民主监督权和实行民主监督的

合法渠道

1.公民的民主监督权内容

2.公民实行民主监督的方式

五公民要负责地行使民主监督权利

1.公民行使监督权利的重要意义

2.实施民主监督的要求

3.有序与无序的政治参与

突破点判断我国公民参与政治生活的方式

基础题组我国公民政治参与的途径和方式

考点1我国的选举制度及选举方式

考点2公民参与民主决策的方式及意义

考点3我国的村民自治与城市居民自治及其意

义

考点4我国公民的民主监督权和实行民主监督

的合法渠道

考点5公民要负责地行使民主监督权利

提升题组判断我国公民参与政治生活的方式

第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府

知识演进关系图

知识组1我国政府的职能和责任

一我国政府的主要职能

1.我国政府的性质

2.我国政府的职能

二我国政府的作用

三我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

1.我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作

的基本原则是对人民负责

2.我国政府为什么要坚持对人民负责的原则

3.坚持对人民负责原则的具体要求

4.政府应该让求助有门，投诉有道

突破点全面理解我国政府的职能

1.政府职能的含义和分类

2.政府职权、政府职责与政府职能的区别

基础题组我国政府的职能和责任

考点1我国政府的主要职能

考点2我国政府的作用

考点3我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

提升题组全面理解我国政府的职能

第四课我国政府受人民的监督

知识演进关系图

知识组1政府权力的行使与监督

一政府依法行政的意义和要求

1.政府依法行政的意义和要求

2.政府依法行政的具体要求是合法行政、程序正当、权责统一等

二提高政府依法行政的水平

1.提高政府依法行政的水平，要审慎行使权

力，科学民主决策

2.政府依法行政具有重要意义

三对政府权力进行制约和监督的意义

对政府权力进行制约和监督的原因

四我国行政监督体系

1.如何对政府权力进行制约和监督

2.为政务公开喝彩

知识组2政府的威信

一政府的威信及其体现

1.政府威信的含义

2.决定政府威信的因素

3.我国政府威信的体现

4.区别政府有无威信的标志

二我国政府威信的来源和树立

1.政府威信的来源

2.政府威信的树立

突破点正确理解政府对人民负责、依法行政和自觉

接受监督的关系

基础题组1政府权力的行使与监督

考点1政府依法行政的意义和要求

考点2提高政府依法行政的水平

考点3对政府权力进行制约和监督的意义

考点4我国行政监督体系

基础题组2政府的威信

考点1政府的威信及其体现

考点2我国政府威信的来源和树立

提升题组正确理解政府对人民负责、依法行政和自

觉接受监督的关系

第三单元发展社会主义民主政治

第五课我国的人民代表大会制度

知识演进关系图

知识组我国的人民代表大会制度

一人民代表大会及其常设机关的法律地位

1.我国人民行使权力的途径

2.人民代表大会的体系

二人民代表大会的职权

三人大代表的产生及其职责

1.人大代表的法律地位

2.产生的方式与任期

3.人大代表的职责和权利

四人民代表大会制度的基本内容

1.人民代表大会制度的含义

2.人民代表大会制度的基本内容

3.人民代表大会制度的优越性

4.坚持和完善人民代表大会制度的必要性

5.以人民代表大会为基石的人民代表大会制

度是我国的根本政治制度

五人民代表大会与其他国家机关的关系

1.民主集中制的含义

2.民主集中制的具体表现

突破点区分人大代表、人民代表大会、人民代表大

会制度

1.区分人民代表大会和人大代表

2.区分人民代表大会和人民代表大会制度

3.三者的关系

基础题组我国的人民代表大会制度

考点1人民代表大会及其常设机关的法律地位

考点2人民代表大会的职权

考点3人大代表的产生及其职责

考点4人民代表大会制度的基本内容

考点5人民代表大会与其他国家机关的关系

提升题组区分人大代表、人民代表大会、人民代表

大会制度

第六课我国的政党制度

知识演进关系图

知识组1我国的政党制度

一中国共产党领导和执政地位的确立

二中国共产党的性质、宗旨和指导思想

1.党的性质

2.党的宗旨

3.党的指导思想

4.实现最广大人民的根本利益

三不断完善中国共产党的领导方式和执政方式

1.中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力

2.中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法

执政，不断完善党的领导方式和执政方式

3.依法执政

四中国特色的政党制度

1.我国的民主党派

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性

知识组2中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的一准确把握“三位一体”框架的科学内涵

二坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

突破点1人大监督与政协监督的区别

突破点2我国的政党制度与西方的两党制、多党制的区别

突破点3全面认识发展社会主义民主政治

1.当代中国发展进步的政治制度保障

2.感悟我国的政治制度

基础题组1我国的政党制度

考点1中国共产党领导和执政地位的确立

考点2中国共产党的性质、宗旨和指导思想

考点3不断完善中国共产党的领导方式和执政方式

考点4中国特色的政党制度

基础题组2中国特色社会主义是由道路、理论体系、

制度三位一体构成的

考点1准确把握“三位一体”框架的科学内涵

考点2坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

提升题组1人大监督与政协监督的区别

提升题组2我国的政党制度与西方的两党制、多党制的区别

提升题组3全面认识发展社会主义民主政治

第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策

知识演进关系图

知识组我国的民族区域自治制度及宗教政策

一我国是统一的多民族国家

二我国处理民族关系的基本原则

1.我国处理民族关系的基本原则

2.学会在生活中正确处理民族关系

三我国的民族区域自治制度

1.民族区域自治的含义

2.民族区域自治的前提

3.民族自治地方实行三级管理

4.民族自治地方的双重地位

5.民族区域自治制度的核心内容

6.自治权的内容

四我国民族区域自治制度的优越性

五我国的宗教政策

1.我国的宗教

2.全面正确地理解我国的宗教政策

3.弘扬科学精神

突破点理解巩固社会主义民族关系的举措

基础题组我国的民族区域自治制度和宗教政策

考点1我国是统一的多民族国家

考点2我国处理民族关系的基本原则

考点3我国的民族区域自治制度

考点4我国民族区域自治制度的优越性

考点5我国的宗教政策

提升题组理解巩固社会主义民族关系的举措

第四单元当代国际社会

第八课走近国际社会

知识演进关系图

知识组1国际社会的成员

一主权国家

1.主权国家的地位

2.主权国家的类型

3.构成主权国家的基本要素

4.主权国家享有的基本权利

5.主权国家必须履行的主要义务

二国际组织

1.国际组织的含义

2.国际组织的分类

3.国际组织的作用

三联合国

1.联合国是世界性、政府间的国际组织

2.联合国的宗旨

3.联合国的原则

4.联合国的作用

5.中国与联合国的关系(中国在联合国中的

地位和作用)

知识组2处理国际关系的决定性因素

一国际关系及其决定性因素

1.国际关系

2.国际关系的决定性因素

二维护我国的国家利益

突破点1全面理解国家主权

突破点2如何维护我国的国家利益

基础题组1国际社会的成员

考点1主权国家

考点2国际组织

考点3联合国

基础题组2处理国际关系的决定性因素

考点1国际关系及其决定性因素

考点2维护我国的国家利益

提升题组1全面理解国家主权

提升题组2如何维护我国的国家利益

第九课维护世界和平 促进共同发展

知识演进关系图

知识组1世界政治经济发展的基本趋势

一时代的主题

1.和平与发展是当今时代的主题

2.和平问题

3.发展问题

4.和平与发展的关系

二世界多极化在曲折中发展

1.世界多极化

2.国际竞争

三中国政府关于建立国际新秩序的主张

知识组2我国独立自主的和平外交政策

一我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

1.外交政策的含义

2.我国外交政策的决定因素

3.我国外交政策的宗旨

4.我国外交政策的基本目标

5.我国外交政策的基本立场

二我国对外关系的基本准则

三我国外交成就及其原因

1.我国的外交成就

2.我国外交政策的实践的结论

3.我国取得辉煌外交成就的原因

四我国的和平发展道路

1.什么是和平发展道路

2.中国为什么要走和平发展的道路

3.中国如何走和平发展道路

突破点如何认识“两个问题”与“两个主题”的关系

基础题组1世界政治经济发展的基本趋势

考点1时代的主题

考点2世界多极化在曲折中发展

考点3中国政府关于建立国际新秩序的主张

基础题组2我国独立自主的和平外交政策

考点1我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

考点2我国对外关系的基本准则

考点3我国外交成就及其原因

考点4我国的和平发展道路

提升题组如何认识“两个问题”与“两个主题”的关系

模块三文化生活第一单元文化与生活

第一课文化与社会

知识演进关系图

知识组文化与社会

一文化的内涵与特点

1.文化的表现

2.文化的内涵

3.文化的特点

二文化的形式

三文化的社会作用

四文化与经济、政治的关系

1.文化与经济、政治相互影响

2.文化与经济、政治相互交融

五文化与综合国力

1.文化在综合国力竞争中的地位

2.提高文化竞争力

突破点1正确理解综合国力

突破点2正确认识提高国家文化软实力

1.文化软实力的内涵及地位、作用

2.我国文化软实力发展所面临的挑战

3.我国文化软实力发展的对策建议

基础题组文化与社会

考点1文化的内涵与特点

考点2文化的形式

考点3文化的社会作用

考点4文化与经济、政治的关系

考点5文化与综合国力

提升题组1正确理解综合国力

提升题组2正确认识提高国家文化软实力

第二课文化对人的影响

知识演进关系图

知识组文化对人的影响

一文化对人影响的来源与表现

1.文化对人的影响的来源

2.文化对人影响的表现

二文化对人影响的特点

1.文化对人的影响具有潜移默化的特点（从

影响的过程看)

2.文化对人的影响具有深远持久的特点（从

影响的效果看)

三丰富精神世界，促进全面发展

1.优秀文化能够丰富人的精神世界

2.优秀文化能够增强人的精神力量

3.优秀文化能够促进人的全面发展

突破点潜移默化与深远持久的比较

基础题组文化对人的影响

考点1文化对人影响的来源与表现

考点2文化对人影响的特点

考点3丰富精神世界，促进全面发展

提升题组潜移默化与深远持久的比较

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

知识演进关系图

知识组世界文化多样性的表现

一世界文化多样性的表现

二世界文化与民族文化的关系

三尊重文化多样性的意义

1.对待文化多样性的正确态度

2.尊重文化多样性的必要性（意义)

3.尊重文化多样性的原则

四文化传播的主要途径

1.文化传播的含义

2.文化交流的重要途径

五现代文化传播手段的特点

1.传媒的含义及其发展

2.现代文化传播的手段

3.现代文化传播手段的特点

六推动文化交流的意义

1.推动文化交流的意义

2.时代赋予我们的使命

突破点正确认识文化交流

1.文化交流是双向的

2.文化交流对民族文化既有利也有弊

3.不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴

基础题组世界文化多样性的表现

考点1世界文化多样性的表现

考点2世界文化与民族文化的关系

考点3尊重文化多样性的意义

考点4文化传播的主要途径

考点5现代文化传播手段的特点

考点6推动文化交流的意义

提升题组正确认识文化交流

第四课文化的继承性与文化发展

知识演进关系图

知识组文化的继承与发展

一传统文化的表现、特点和影响

1.传统文化的含义与内容

2.传统文化的特点

3.传统文化的影响（作用）

二对待传统文化的正确态度

三影响文化发展的主要因素

1.生产力与生产关系的矛盾运动

2.科学技术的进步

3.思想运动

4.教育因素在文化传承中发挥重要作用

四文化继承与发展的关系

1.文化继承与发展的关系是什么

2.为什么要做到文化继承与发展

3.如何做到文化继承与发展

突破点1正确认识和对待传统文化

1.传统文化的特点

2.建立对待传统文化的全面、正确的态度

突破点2比较文化传播与文化继承

基础题组文化的继承与发展

考点1传统文化的表现、特点和影响

考点2对待传统文化的正确态度

考点3影响文化发展的主要因素

考点4文化继承与发展的关系

提升题组1正确认识和对待传统文化

提升题组2比较文化传播与文化继承

第五课文化创新

知识演进关系图

知识组文化创新

一文化创新的源泉和动力

1.文化发展的实质

2.社会实践是文化创新的源泉和动力

二文化创新的意义

三创新与继承的关系

1.批判性地继承传统文化是创新的要求

2.如何处理好继承与创新的关系

四创新与借鉴、融合的关系

1.文化交流、借鉴与融合的意义

2.文化交流、借鉴与融合的实质

3.进行文化交流、借鉴与融合的正确态度

五坚持文化创新的正确方向

1.坚持文化创新的正确方向的关键

2.文化创新必须克服两种错误倾向

3.为什么要克服两种错误倾向

4.在文化创新时，如何坚持正确的方向

突破点正确认识文化创新

1.文化创新的要求

2.我们应如何进行文化创新

基础题组文化创新

考点1文化创新的源泉和动力

考点2文化创新的意义

考点3创新与继承的关系

考点4创新与借鉴、融合的关系

考点5坚持文化创新的正确方向

提升题组正确认识文化创新

第三单元中华文化与民族精神

第六课我们的中华文化

知识演进关系图

知识组灿烂的中华文化

一中华文化源远流长、博大精深

1.源远流长的中华文化

2.博大精深的中华文化

二中华文化的包容性

三中国各民族对中华文化的贡献

突破点1如何理解中华文化的包容性

突破点2正确把握中华文化、区域文化、民族文化的关系

基础题组灿烂的中华文化

考点1中华文化源远流长、博大精深

考点2中华文化的包容性

考点3中国各民族对中华文化的贡献

提升题组1如何理解中华文化的包容性

提升题组2正确把握中华文化、区域文化、民族文化的关系

第七课我们的民族精神

知识演进关系图

知识组弘扬和培育民族精神

一中华民族精神的基本内涵

1.中华民族精神是中华民族之魂

2.中华民族精神的基本内涵

二中华民族精神的核心

1.爱国主义的地位

2.爱国主义的特点

3.爱国主义在实际行动中的具体表现

三民族精神的时代特征

1.民族精神随着时代的发展而不断丰富

2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

四弘扬和培育民族精神的途径和意义

1.弘扬和培育民族精神的途径

2.弘扬和培育民族精神的意义

突破点综合理解民族精神的作用

1.如何理解必须把弘扬和培育民族精神作为文

化建设极为重要的任务

2.如何理解“弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求”

3.如何理解“弘扬和培育中华民族精神是坚持社

会主义道路的需要”

基础题组弘扬和培育民族精神

考点1中华民族精神的基本内涵

考点2中华民族精神的核心

考点3民族精神的时代特征

考点4弘扬和培育民族精神的途径和意义

提升题组综合理解民族精神的作用

第四单元发展中国特色社会主义文化

第八课走进文化生活

知识演进关系图

知识组走进文化生活

一文化市场对文化的影响

1.当代文化生活的新特点及原因

2.文化生活中的可喜变化和存在问题

二文化建设的必然要求

1.人们对文化需求的特点

2.什么是我们所倡导的大众文化

3.满足人们的文化需求必须做到两点要求

三如何看待落后文化和腐朽文化

1.文化生活的双重性

2.落后文化、腐朽文化

突破点正确把握大众文化

1.正确把握我们所倡导的大众文化

2.大众文化、时尚文化、先进文化之间的关系

基础题组走进文化生活

考点1文化市场对文化的影响

考点2文化建设的必然要求

考点3如何看待落后文化和腐朽文化

提升题组正确把握大众文化

第九课建设社会主义文化强国

知识演进关系图

知识组建设社会主义文化强国

一中国先进文化的前进方向

1.再创中华文化的辉煌

2.坚持先进文化的前进方向

二走中国特色社会主义文化发展道路

1.什么是中国特色社会主义文化发展道路

2.为什么要走中国特色社会主义文化发展道路

3.怎样走中国特色社会主义文化发展道路

三社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

1.为什么——建设社会主义精神文明的重要性

2.是什么——建设社会主义精神文明的根本任务

3.怎么做——发展教育、科学和文化事业（精神文明建设的主要内容）

四文化自觉与文化自信

突破点怎样发展中国特色社会主义文化

基础题组建设社会主义文化强国

考点1中国先进文化的前进方向

考点2走中国特色社会主义文化发展道路

考点3社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

考点4文化自觉与文化自信

提升题组怎样发展中国特色社会主义文化

第十课文化建设的中心环节

知识演进关系图

知识组加强社会主义思想道德建设

一思想道德建设在文化建设中的地位

1.思想道德建设的宝贵资源——传统美德与

优良传统道德

2.加强社会主义思想道德建设的必要性

3.思想道德建设的地位

4.社会主义思想道德建设的主要内容

二建设社会主义核心价值体系

1.社会主义核心价值体系的基本内容及其地位

2.为什么要大力建设社会主义核心价值体系

三社会主义荣辱观与公民道德基本规范

1.为什么要树立社会主义荣辱观

2.社会主义荣辱观的主要内容

3.社会主义荣辱观的地位

四思想道德修养与科学文化修养

1.直面生活中的思想道德冲突

2.科学文化修养和思想道德修养的关系

3.如何追求更高的思想道德目标

突破点全面理解加强思想道德建设

基础题组加强社会主义思想道德建设

考点1思想道德建设在文化建设中的地位

考点2建设社会主义核心价值体系

考点3社会主义荣辱观与公民道德基本规范

考点4思想道德修养与科学文化修养

提升题组全面理解加强思想道德建设

模块四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神

第一课美好生活的向导

知识演进关系图

知识组1哲学与生活的关系

一哲学的来源

二哲学的作用

知识组2哲学的含义

一哲学与世界观、方法论

1.哲学与世界观的关系

2.世界观与方法论的关系

3.哲学是世界观和方法论的统一

二哲学与其他科学的关系

1.具体知识的内容

2.哲学与具体科学的关系

三哲学与时代精神

突破点全面理解哲学的概念

基础题组1哲学与生活的关系

考点1哲学的来源

考点2哲学的作用

基础题组2哲学的含义

考点1哲学与世界观、方法论

考点2哲学与其他科学的关系

考点3哲学与时代精神

提升题组全面理解哲学的概念

第二课百舸争流的思想

知识演进关系图

知识组1哲学基本问题

一哲学基本问题的内容

1.哲学的基本问题

2.哲学的基本问题包括两方面的内容

二思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

知识组2唯物主义和唯心主义

一唯物主义的基本形态

二唯心主义的基本形态

三辩证法和形而上学的对立

突破点唯物主义与唯心主义的比较

基础题组1哲学基本问题

考点1哲学基本问题的内容

考点2思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

基础题组2唯物主义和唯心主义

考点1唯物主义的基本形态

考点2唯心主义的基本形态

考点3辩证法和形而上学的对立

提升题组唯物主义与唯心主义的比较

第三课时代精神的精华

知识演进关系图

知识组时代精神的精华

一马克思主义哲学产生的条件

二马克思主义哲学的基本特征

三马克思主义中国化的理论成果

1.马克思主义是发展的理论

2.马克思主义中国化的理论成果

突破点哲学与马克思主义哲学的关系

基础题组时代精神的精华

考点1马克思主义哲学产生的条件

考点2马克思主义哲学的基本特征

考点3马克思主义中国化的理论成果

提升题组哲学与马克思主义哲学的关系

第二单元探索世界与追求真理

第四课探究世界的本质

知识演进关系图

知识组1哲学的物质概念

一自然界的物质性

二人类社会的物质性

知识组2哲学的运动概念

一物质和运动的关系

二绝对运动与相对静止

知识组3物质运动的规律一规律的概念

二规律的普遍性和客观性

突破点运动和静止的辩证关系原理及其方法论

基础题组1哲学的物质概念

考点1自然界的物质性

考点2人类社会的物质性

基础题组2哲学的运动概念

考点1物质和运动的关系

考点2绝对运动与相对静止

基础题组3物质运动的规律

考点1规律的概念

考点2规律的普遍性和客观性

提升题组运动和静止的辩证关系原理及其方法论

第五课把握思维的奥妙

知识演进关系图

知识组1物质决定意识

一意识的起源

二意识的生理基础

三意识的内容与形式

知识组2意识的能动作用

一意识能动性的特点

二意识能动性的表现

知识组3客观规律与意识的能动作用

一尊重客观规律与发挥主观能动性

二一切从实际出发，实事求是

突破点物质和意识的辩证关系

基础题组1物质决定意识

考点1意识的起源

考点2意识的生理基础

考点3意识的内容与形式

基础题组2意识的能动作用

考点1意识能动性的特点

考点2意识能动性的表现

基础题组3客观规律与意识的能动作用

考点1尊重客观规律与发挥主观能动性

考点2一切从实际出发，实事求是

提升题组物质和意识的辩证关系

第六课求索真理的历程

知识演进关系图

知识组1实践

一实践的概念

二实践的特点

知识组2实践是认识的基础

一实践是认识的来源

二实践是认识的动力

三实践是检验认识的真理性的唯一标准

四实践是认识的目的和归宿

知识组3真理

一真理的含义

二真理的客观性

三真理的具体性、条件性

四真理和谬误

五认识的反复性、无限性、上升性原理及其方法论

突破点实践与认识的辩证关系

基础题组1实践

考点1实践的概念

考点2实践的特点

基础题组2实践是认识的基础

考点1实践是认识的来源

考点2实践是认识的动力

考点3实践是检验认识的真理性的唯一标准

考点4实践是认识的目的和归宿

基础题组3真理

考点1真理的含义

考点2真理的客观性

考点3真理的具体性、条件性

考点4真理和谬误

考点5认识的反复性、无限性、上升性原理及其方法论

提升题组实践与认识的辩证关系

第三单元思想方法与创新意识

第七课唯物辩证法的联系观

知识演进关系图

知识组1唯物辩证法的联系观

一联系的普遍性

1.联系的含义

2.联系的普遍性的表现

3.联系的普遍性的方法论要求

二联系的客观性

1.联系的客观性的含义

2.联系的普遍性的表现

3.联系的客观性的方法论要求

4.自在事物的联系与人为事物的联系

三联系的多样性

1.联系的多样性的含义

2.联系的多样性的表现

3.把握联系的多样性的意义

4.联系的多样性的方法论要求

知识组2用联系的观点看问题

一整体和部分的关系

1.整体与部分的辩证关系

2.整体和部分辩证关系的方法论要求

二系统优化的方法

突破点全面把握联系的观点

基础题组1唯物辩证法的联系观

考点1联系的普遍性

考点2联系的客观性

考点3联系的多样性

基础题组2用联系的观点看问题

考点1整体和部分的关系

考点2系统优化的方法

提升题组全面把握联系的观点

第八课唯物辩证法的发展观

知识演进关系图

知识组唯物辩证法的发展观

一发展的概念

1.发展的普遍性

2.发展的实质

二发展的前进性与曲折性

1.新事物和旧事物

2.事物发展是前进性和曲折性的统一

三发展的量变与质变状态

1.量变和质变的辩证关系

2.量变和质变辩证关系的方法论要求

突破点如何理解联系与发展的关系

基础题组唯物辩证法的发展观

考点1发展的概念

考点2发展的前进性与曲折性

考点3发展的量变与质变状态

提升题组如何理解联系与发展的关系

第九课唯物辩证法的实质与核心

知识演进关系图

知识组1唯物辩证法的矛盾概念

一矛盾的同一性和斗争性

1.矛盾的内涵

2.矛盾的基本属性——同一性和斗争性

3.方法论要求

二矛盾的普遍性和特殊性

1.矛盾的普遍性

2.矛盾的特殊性

3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

知识组2用对立统一的观点看问题

一主要矛盾和次要矛盾的关系

1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

2.方法论要求

二矛盾的主要方面和次要方面的关系

1.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

2.方法论要求

三坚持两点论与重点论的统一

1.理论依据

2.原理内容

3.反对两种错误倾向

四具体问题具体分析

1.含义

2.地位

3.意义

突破点比较主次矛盾和矛盾的主次方面

基础题组1唯物辩证法的矛盾概念

考点1矛盾的同一性和斗争性

考点2矛盾的普遍性和特殊性

基础题组2用对立统一的观点看问题

考点1主要矛盾和次要矛盾的关系

考点2矛盾的主要方面和次要方面的关系

考点3坚持两点论与重点论的统一

考点4具体问题具体分析

提升题组比较主次矛盾和矛盾的主次方面

第十课创新意识与社会进步

知识演进关系图

知识组1辩证的否定观

一辩证否定观与形而上学的否定观

1.含义

2.特点

3.辩证否定的实质：“扬弃”

4.辩证否定观的方法论要求

5.辩证的否定观与形而上学的否定观的区别

知识组2唯物辩证法与创新意识

一辩证法的革命批判精神与创新意识

1.辩证法的革命批判精神的原因

2.辩证法的革命批判精神的内涵

3.辩证法的革命批判精神的方法论意义

二创新的社会作用

1.创新推动社会生产力的发展

2.创新推动生产关系和社会制度的变革

3.创新推动人类思维和文化的发展

突破点正确理解唯物辩证法的革命的、批判的本质

基础题组1辩证的否定观

考点1辩证否定观与形而上学的否定观

基础题组2唯物辩证法与创新意识

考点1辩证法的革命批判精神与创新意识

考点2创新的社会作用

提升题组正确理解唯物辩证法的革命的、批判的本质

第四单元认识社会与价值选择

第十一课寻觅社会的真谛

知识演进关系图

知识组1社会存在与社会意识

一社会存在和社会意识的基本含义

二社会存在和社会意识的辩证关系

1.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映

2.社会意识具有相对独立性

知识组2社会基本矛盾运动

一物质生活资料生产方式是人类社会存在和发展的基础

二生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

三经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾

运动

知识组3社会历史发展的总趋势

一社会发展的实现方式

1.总趋势

2.实现方式

二社会主义社会的基本矛盾的特点

1.社会主义的基本矛盾的内容

2.实现方式

3.正确认识社会主义的改革

知识组4人民群众是历史的创造者

一人民群众的概念

1.含义

2.人民群众是一个历史范畴

3.我国现阶段人民群众的范围

二人民群众创造历史的作用

三群众观点和群众路线

1.党的群众观点和群众路线的哲学依据

2.党的群众观点

3.党的群众路线

4.坚持群众观点和群众路线的实践意义

突破点正确理解社会生活的本质

基础题组1社会存在与社会意识

考点1社会存在和社会意识的基本含义

考点2社会存在和社会意识的辩证关系

基础题组2社会基本矛盾运动

考点1物质生活资料生产方式是人类社会存在和发展的基础

考点2生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

考点3经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

基础题组3社会历史发展的总趋势

考点1社会发展的实现方式

考点2社会主义社会的基本矛盾的特点

基础题组4人民群众是历史的创造者

考点1人民群众的概念

考点2人民群众创造历史的作用

考点3群众观点和群众路线

提升题组正确理解社会生活的本质

第十二课实现人生的价值

知识演进关系图

知识组1人生价值

一价值和价值观

1.价值的含义

2.人的价值

3.对一个人的价值的评价

二价值观的导向作用

1.价值观的含义

2.价值观的本质

3.价值观的导向作用

知识组2价值判断与价值选择

一价值判断与价值选择的客观依据

1.含义

2.客观依据

二价值判断与价值选择的社会历史性和阶级性

1.价值判断和价值选择的社会历史性特征

2.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性

3.把握价值判断和价值选择的社会历史性

特征具有重要意义

三价值冲突及评价标准

1.影响价值判断和价值选择的因素

2.人民群众的利益——最高的价值标准

知识组3价值的创造与实现

一价值的实现方式

1.劳动着的人是幸福的

2.努力奉献的人是幸福的

二个人价值与社会价值的统一

1.社会为人们实现人生价值提供客观条件

2.强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认人的个性发展

突破点全面理解理想与实现人生价值的关系

1.理想的含义

2.我们的最高理想和现阶段的共同理想

3.理想与实现人生价值的关系

4.怎样才能实现理想

基础题组1人生价值

考点1价值和价值观

考点2价值观的导向作用

基础题组2价值判断与价值选择

考点1价值判断与价值选择的客观依据

考点2价值判断与价值选择的社会历史性和阶

级性

考点3价值冲突及评价标准

基础题组3价值的创造与实现

考点1价值的实现方式

考点2个人价值与社会价值的统一

提升题组全面理解理想与实现人生价值的关系

模块五选修部分

选修二经济学常识

知识演进关系图

知识组经济学常识

一古典经济学巨匠的理论遗产

1.斯密的理论贡献

2.斯密的政策主张

3.李嘉图的理论贡献

4.李嘉图的政策主张

二马克思主义经济学的伟大贡献

1.马克思的劳动价值理论

2.马克思的剩余价值理论

3.马克思主义的经济危机理论

三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

1.凯恩斯革命

2.新自由主义

3.西方国家现代市场经济主要模式

四社会主义经济理论的初期探讨

1.列宁对社会主义经济理论的探索

2.斯大林对社会主义经济理论的探索

3.毛泽东对社会主义经济建设的理论探索

五中国社会主义市场经济的探索

1.对社会主义市场经济理论的探索

2.建立社会主义市场经济体制

3.完善社会主义市场经济体制

突破点1关于斯密、李嘉图、马克思的劳动价值论的比较

突破点2凯恩斯主义与新自由主义的异同

基础题组经济学常识

考点1古典经济学巨匠的理论遗产

考点2马克思主义经济学的伟大贡献

考点3西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

考点4社会主义经济理论的初期探讨

考点5中国社会主义市场经济的探索

提升题组1关于斯密、李嘉图、马克思的劳动价值论的比较

提升题组2凯恩斯主义与新自由主义的异同

选修三国家和国际组织常识

知识演进关系图

知识组国家和国际组织常识

一各具特色的国家和国际组织

1.国家的本质

2.现代国家的管理形式

3.现代国家的结构形式

4.国际组织概观

二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

1.英法两国政体的差异

2.异中有同 殊途同归

三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例

1.美国的联邦制

2.美国的两党制

3.美国的三权分立制

四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则

1.体现人民当家作主的根本政治制度

2.确保国家权力协调高效运行的民主集中制

3.坚持和完善人民代表大会制度

五日益重要的国际组织

1.联合国：最具普遍性的国际组织

2.中国与联合国

3.走进世界贸易组织

4.亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式

5.欧盟：区域一体化组织的典型

突破点1民主共和制与君主立宪制的异同

突破点2比较我国的人民代表大会制度与西方的议会制

基础题组国家和国际组织常识

考点1各具特色的国家和国际组织

考点2君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

考点3联邦制、两党制、三权分立：以美国为例

考点4民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则

考点5日益重要的国际组织

提升题组1民主共和制与君主立宪制的异同

提升题组2比较我国的人民代表大会制度与西方的议会制

《理想树:高中教材考试知识资源库》分层级分组块教学技术，引导智能学习。作为高中课程学习的工具书与备查书，以最新课程标准、考试说明、各地区学生学习的实际需要为依据，囊括高中学习、高考范围内必修和选修的全部知识点，进行全面、细致、透彻的讲解说明，配以全面的题型、最新的高考帮助理解、掌握知识。

《理想树:高中教材考试知识资源库》为应对高考复习的全能工具书。既适合高一、高二的学生同步使用，也适合高三总复习使用，还可作为教师的辅助工具。通过对基础知识解读、重难点专项攻克、核心题型例解、高考高频题详解、透析解题方法，从而掌握知识内容与重点规律、利用思想方法灵活解决问题。