出版社:北京师范大学出版社
年代:2010
定价:60.0
全球20多个国家的政府官员、学者、专家齐聚四川灾区,围绕灾后重建、尤其是教育重建问题,展开了深入研讨和充分交流,共同分享国际前沿研究成果以及成都市在灾后迅速重建的宝贵实践经验。随着全球化时代的全面来临,世界已经成为一个利益共享、命运共担的全球风险社会,世界上所有国家和民族都被纳入到了一个休戚与共、相互依存的“全球风险共同体”之中。世界范围内的灾害频繁发生,超越了地域、民族、国家、社会制度和意识形态的差异,成为一种新型的全球性灾难。任何地区遭受的灾难都将波及全世界,每一个局部地区发生的事件都会带来全球性的后果。汶川地震是中国的灾难,更是人类共同的灾难。我们所面临的灾后安置、灾后重建、灾区可持续发展等,无一不是世界性难题,一直都在考验着中国人民和全世界人民的智慧;中国抗击灾难、重建灾区的宝贵经验,也将为世界上任何一个地方应对风险和灾难提供有益的借鉴和参考。面对全球化的风险与灾难,大规模、系统性的防灾知识和有组织地灾后重建经验交流,显得越来越重要。正是出于这种的考虑,我们几家单位联合举办了首届都江堰国际论坛,目的就是想通过我们共同的努力,系统总结中国巨灾管理经验,为更好地推进恢复重建工作提供科学依据,为中国乃至全球未来的减灾作出知识贡献。这本根据论坛发言和报告辑集而成的文集,既有理论探讨,又有经验总结;既有中国视角,又有全球关怀。本书的出版,对提高防灾减灾及灾后重建能力,对通过教育促进可持续发展,均有重要的参考价值,相信会有助于进一步推动建立灾害和风险防范管理的中国模式,造福灾区,造福人类。
论坛公告:都江堰共识
一、开幕致辞
1. 成都市人民政府市长葛红林致辞
2. 中国教育国际交流协会会长章新胜致辞
3. 北京师范大学常务副校长董奇致辞
4. 联合国教科文组织亚太地区办事处副主任克莱门特致辞
二、主题报告
1. 成都教育灾后重建报告
2. 关于都江堰市灾后重建情况的介绍
3. “全域成都”教育均衡发展的实践与探索
4. “都江堰模式”:国际视野下的地震灾后重建研究
三、专题发言:防灾减灾和灾后重建
1. 汶川地震灾后重建使灾区发展“弯道超车”
2. 灾后重建与统筹城乡发展
3. 汶川救灾实践的国际意义
4. 从财政角度谈灾后重建
5. 发展以社区为主的减灾文化,创建教育基础设施的可持续性
6. 通过联合国地区发展中心的活动建立社区灾后恢复能力
7. 建立保护十三亿人民安危的“中国现代减灾应急新体系”
8. 灾难预防教育内容的不断充实和广泛传播
9. 从唐山、汶川到玉树地震,我们应该汲取的教训
10. 培养社区灾后复生能力
11. 教育重建改善民生:卧龙自然保护区与广元北街小学重建案例
12. 汲取教训,有效地预防和应对灾难
13. 准备和防范:从汶川和海地地震中汲取的教训
14. 日本自然灾害预防教育的框架和指导方针
15. 制度重建:灾后重建的中国化实践——基于都江堰市灾后重建经验的视角
16. 《汶川地震灾后恢复重建总体规划》实施对脆弱群体的影响评估
17. 灾后重建与生态文明
四、专题发言:教育灾后重建
1. 大学在自然灾害应对中的责任和担当
2. 防灾减灾,建设安全学校
3. 创伤后成长在灾后心理重建中的作用
4. 对灾后心理援助工作的看法和建议
5. 印尼关于灾害防范的非常规教育
6. 灾后教育重建:国际经验与本土智慧
7. 泰国教育促进可持续发展的政策和实践
8. 东南亚国家教育部长联席会议对该地区教育可持续发展的支持
9. 灾后重建与增加人力资本投入
五、闭幕致辞
1. 论坛总负责李晓西教授致闭幕辞
2. 论坛承办单位协调人王力教授发布“都江堰共识”
六、会议论文
A. 灾后教育重建
1. 成都教育灾后重建与发展研究报告
2. 从国际经验看教育灾后重建
3. 交好“三把钥匙”为都江堰市教育现代化作贡献上海市对口支援都江堰市灾后重建指挥部
4. 孟加拉国为教育的可持续发展所实施的灾害管理
5. 千名校长大练兵:探索成都灾后教育新思路
2010年5月28-29日,汶川地震两周年前后,由联合国教科文组织中国全委会、成都市人民政府、北京师范大学、联合国教科文组织北京办事处四家单位联合主办,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、都江堰市人民政府、成都市教育局、西南财经大学承办了首届都江堰国际论坛。这次论坛的主题是“教育促进可持续发展:政策与实践”。全球20多个国家的政府官员、学者、专家齐聚四川灾区,围绕灾后重建、尤其是教育重建问题,展开了深入研讨和充分交流,共同分享国际前沿研究成果以及成都市在灾后迅速重建的宝贵实践经验。
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书名 | 教育促进可持续发展站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 60.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
教育促进可持续发展是北京师范大学出版社于2010.11出版的中图分类号为 G527.71 的主题关于 教育事业-研究-四川省 的书籍。