书籍简介:

《基于问题和需求分析的“概论”课教学设计研究》一书是以最新修定的教育部“概论”统编教材为基础，结合教学改革的实践总结编著而成的，是教育部择优支持计划项目《概论课教学设计中的几个难点问题研究》的结项成果。该书以系统科学理论、学习理论、教学理论、教育传播理论为指导，从找准概论课课程设计的难点问题出发，分析概论课在整个思想政治理论课课程体系中的定位，分析每章节内容在本课程体系中的定位，分析每章节内容与相关课程相似内容的关系；从教与学的行为系统出发，分析学习者的特征，分析教育者的特征，分析影响教学效果的环境因素，将教学的内容设计、教学的传递（即媒体）设计、学习环境的设计与学习行为的设计整合在一起，研究出的适合“概论”课特点的，同时又有利于思想政治理论课在中国特殊教育目标实现的具有可操作性的教学设计方案。可以说，这本书是来自于教学改革第一线的尝试和总结。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787567781146 如需购买下载《基于问题和需求分析的“概论”课教学设计研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	46.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

基于问题和需求分析的“概论”课教学设计研究是吉林大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。