区域教师培训改进研究

书籍简介:

为探明区域教师培训现状及改进策略，本书以贵州省p县为例，以教师知识结构理论等为理论工具，形成研究工具，从培训内容、培训方式、培训管理三方面诊断其现状，找出其问题，分析其成因，提出改进策略。作为一本研究区域教师培训改进的著作，本书不仅在理论上有助于深化人们对教师培训过程改进的认识，还在现实中为推进了教师培训权力下放县域政策的实施，有助于促进区域教师培训效果的提高、区域教师专业水平的发展和区域教育质量的提升，具有较高的理论价值与现实意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

区域教师培训改进研究是贵州大学出版社于2020.12出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 教师培训－研究－贵州 的书籍。