英国大学与政府关系研究

第一章 导论

第一节 问题提出

第二节 车内外相关领域研究现状

第三节 选题意义

第四节 相关概念界定

第五节 研究方法

第六节 思路和结构

第二章 英国大学与政府关系的历史演变（上）

第一节 大学形成的时代背景

第二节 中世纪英国大学与政府关系的发展状况（5～16世纪）

第三节 现代英国大学与政府关系的发展状况（17～20世纪初）

第三章 英国大学与政府关系的历史演变（下）

第一节 现代英国大学与政府关系的发展状况（第一次世界大战至20世纪90年代初）

第二节 当代英国大学与政府关系的发展状况（20世纪90年代以后）

第四章 当代英国大学与政府关系的世界体系分析

第一节 当代大学与政府关系的模式分析

第二节 当代英国大学与政府关系模式的特色

第三节 大学与政府关系模式的发展趋势

第五章 当代英国大学与政府关系的因素分析

第一节 国际因素

第二节 国内因素

第六章 中英大学与政府关系的比较

第一节 中国大学与政府关系的发展概况

第二节 中英大学与政府关系的比较

第三节 比较结果及启示

第七章 大学与政府关系的多维思考

第一节 大学的学术性逻辑起点

第二节 大学职能的价值立场

第三节 大学的国际性本质

第四节 文化传统的沿承性影响

第五节 政府行政模式的多样化

第六节 大学自治的必要性和局限性

主要参考文献

后记

《英国大学与政府关系研究》由世界图书出版公司出版。《英国大学与政府关系研究》把英国大学与政府关系的演变划分为四个历史阶段，全面系统地剖析了每个阶段的时代背景、影响因素、发展特色，较好地描述了大学内在发展逻辑与外在社会需求逻辑之间的交互作用过程。英国是大学的重要发源地，英国大学与政府关系的演变历程比较完整地展示了大学内在发展逻辑与外在社会需求逻辑之间的矛盾关系。《英国大学与政府关系研究》选取“英国大学与政府关系”为主题，在全面比较分析的基础上归纳出大学与政府关系的普适性认识和本质性认识。【作者简介】吴结（1976～），男，江西余干人，副研究员，任职于广东广播电视大学。主要研究方向：高等教育理论、高等教育管理。具有丰富的专业的理论背景，长期从事高等教育的行政管理和理论研究，主持或参与过全国教育科学“十一五”规划课题、中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题、广东省教育科学“十一五”规划课题、广州市哲学社会科学“十一五”规划课题、中央广播电视大学教育科学“十一五“规划课题；近年先后在《中国高教研究》、《黑龙江高教研究》、《高教探索》、《现代教育管理》、《教育探索》、《继续教育》、《成人教育》等发表论文30多篇。