出版社:科学出版社
年代:2008
定价:128.0
本书系统介绍眼球屈光及视觉系统的发育、解剖、生理;各种屈光相关的眼球检查及验光方法;各种屈光不正的处理以及视觉功能训练;调节、集合功能异常以及视疲劳的处理方法;眼科及全身疾病与屈光的关系;镜片材料、种类及处方原则;角膜接触镜与屈光矫正;低视力康复与屈光;药物与屈光等。本书适用于科医师、研究生及骨科临床医师使用。
第一章视觉系统的发育与解剖生理
第一节视觉系统的发育与眼球正视化
第二节眼球的解剖结构
第二章视觉感知
第一节视觉信息加工处理
第二节视觉感知
第三章眼球的屈光成像及其影响因素
第一节眼球成像的物理光学基础
第二节眼球的屈光系统及屈光能力
第三节眼球的自身缺陷对眼球成像的影响
第四节视觉环境因素对眼球成像的影响
第五节影响眼球成像及视力的原因分析
第四章与屈光相关的眼球检查
第一节视力检查与针孔视力检查
第二节色觉检查
第三节立体视觉与双眼视觉检查
第四节融像相关检查
第五节角膜曲率计及角膜地形图检查
第六节波前像差检查
第七节调节功能检查
第八节低视力检查
第九节斜视/弱视的视光学检查
第十节婴幼儿视觉功能检查
第十一节其他相关检查
第五章验光
第一节电脑验光
第二节检影验光
第三节综合验光仪验光
第四节主观验光
第六章近视眼
第一节近视眼的分类
第二节近视眼的病因和流行病学
第三节近视眼的动物模型及发病机制
第四节近视眼的临床表现
第五节近视眼的处理
第六节近视眼的预防和干预
第七章远视眼
第一节远视眼的分类
第二节远视眼与调节的关系
第三节远视眼的临床表现
第四节远视眼的处理
第八章眼球散光
第九章屈光参差
第一节屈光参差的分类
第二节屈光参差的临床表现
第三节屈光参差的处理
第十章视觉功能异常与视觉功能训练
第一节正常双眼视觉功能
第二节双眼视觉功能异常
第三节视觉功能训练
第十一章眼病与屈光
第一节概述
第二节准分子激光术后的屈光问题
第三节眼表疾病术后的屈光问题
第四节青光眼与屈光不正
第五节白内障摘除联合人工晶状体植入术对屈光的影响
第六节玻璃体视网膜手术后的屈光问题
第七节眼外伤与屈光
第八节合并有屈光异常的其他眼病及全身病
第九节其他特殊屈光异常
第十二章眼的调节与老视
第一节眼的调节
第二节老视
第十三章眼的集合及集合功能异常
第一节基本概念
第二节集合的测定
第三节调节与集合的关系
第四节调节性集合与调节的比值
第五节集合功能异常
第六节集合功能异常的诊断及治疗原则
第十四章屈光不正与斜弱视
第一节关于斜视的概述
第二节屈光不正与共同性内斜视
第三节屈光不正与共同性外斜视
第四节弱视与屈光不正
第十五章视疲劳概述
第十六章屈光矫正的处方原则及错误分析
第一节屈光矫正处方的一般性原则
第二节错误处方原因分析
第十七章眼镜光学镜片与屈光矫正
第一节光学镜片的材料学
第二节矫正眼镜的光学原理
第三节焦度计及透镜度数的测量
第四节渐进多焦点镜片
第五节光学镜片矫正视力的缺陷
第六节三棱镜的应用
第十八章角膜接触镜与相关眼科疾病
第一节角膜接触镜在眼科疾病中的光学矫正作用
第二节角膜接触镜在相关眼科疾病中的临床作用
第三节与角膜接触镜相关的眼部并发症
第十九章低视力概论
第一节背景
第二节低视力的人群分布及其相关眼病和流行趋势
第三节确定患者目标和视觉要求
第四节临床视觉评估
第五节低视力康复
第六节未来技术
第二十章药物与屈光
第一节眼科用药概述
第二节近视眼药物治疗
第三节药物性屈光不正
第二十一章验光配镜质量控制
第一节验光配镜质量控制原则
第二节验光配镜过程质量控制
第三节验光质量控制
第四节验光常见反馈问题的处理方法
第五节验光质量问题处理流程
第六节眼镜定配过程质量控制
第七节眼镜质量检测
第八节验光配镜过程常见质量问题投诉处理方法
参考文献
附录国内外眼科主要期刊和网站
中英文索引
本书共二十一章,既有基础理论,又结合临床实践,既有传统视光学中的验光配镜等非手术矫正之精华,又有现代眼视光学屈光手术的全新理念和技术,同时还包含了与视觉质量有关的眼科疾病和眼科手术后的屈光理论与处理,基本达到了内容丰富、材料翔实、图文并茂、实用性强的编写目标。 本书共二十一章,涵盖了眼科屈光学和传统视光学的基本内容,从眼球的胚胎发育、正视化过程入手,对视觉感知过程及其影响因素进行阐述,然后对各种屈光不正、调节与老视、双眼视觉异常、低视力等常见问题进行详细深入的介绍。最值得一提的是,本书紧密结合临床,对影响视觉成像的眼科疾病、眼科疾病手术后的屈光问题、各种屈光不正的配镜原则和常见错误、影响屈光的药物,以及验光配镜的质量控制进行了专题讨论,对角膜接触镜重点介绍其在眼科疾病中的临床应用。 本书适合眼科医师、视光医师、验光师,以及视觉科学研究人员阅读,还可供在校负责卫生工作的相关人员及关注青少年视觉问题的人士参考,部分内容对眼镜店进行医学验光配镜的工作人员具有一定的指导意义。