寻求超越

书籍简介:

作者以二战后的日本学力问题为切入点，以时间为线索，深入地分析论述了20世纪50年代至2004年间的五个阶段的学力论争史，凸现了日本本土教育理论的自我超越与创新。

书籍规格:

书籍信息归属:

寻求超越是上海社会科学院出版社于2008.出版的中图分类号为 G40-093.13 的主题关于 教育理论－研究－日本－现代 的书籍。